大学生网络阅读行为取向及引导对策.pdf

中 国 林 业 教 育 第 卷 第 期 ３２ ２ 　 　 　 　 　 　 　 　 １０ 年 月 Ｆｏｒｅｓｔｒ ＥｄｕｃａｔｉｏｎｉｎＣｈｉｎａ ２０１４ ３ 　 　 　　 　　 ｙ 　 大学生网络阅读行为取向及引导对策 赵海燕 （ ， ） 北京林业大学林学院 北京 １０００８３ 　 ： ， 、 摘 要 从 当代 大学生 网络阅读的现 状 出发 剖 析 了大学生阅读的形式 更加多样 化 和便捷 化 阅读的 目的更加功利 　 、 、 、 化 和 工具 化 阅读的 内容更加娱乐 化 和世 俗 化 阅读的方 式更加随意 化 和 浅表 化 阅读的行为 更加 自由化 和从 众 化 ， ： ， 等 种网络阅读 的倾向及 成 因 提出 加强引导 大学生 网络阅读行为的对 策 高校 应 当充 分 发 挥网络阅读 的优 势 科 ６ 、 、 、 、 ， 学规范网站 的管理 加强网络队伍 的建设 提 高 学生 阅读素 养 丰富网络 文化 内容 创 建 网络教育 机制 以期构 建 网 络阅读背景 下 大学生思想政 治教育 的新 途径 。 ： ； ； ； 关键词 大学生 网络阅读 行为 取 向 对 策研究 ， （ 、 网络阅读专指网络文化语境中的阅读活动 即 学院 年级的本科生及研究生 含硕士生 博士 １ ４ 　　 ～ 借助计算机、 、 、 生）， ， ； ， 手机 阅读器 网络技术等来获取包括 其中男生 ２９０人 占３４．７％ 女生 ５４５人 占 ， ； 、 、 。 文本的多媒体合成信息和知识 完成意义构建的一 ６５．３％ 专业涵盖了理科 工科 农科和文科 ，