2017年人教版《道德与法治》七年级上册_10.1 感受生命的意义 习题课件 （共25张PPT）.pptVIP

课前预习 课堂练习 课后训练 第一课时 感受生命的意义 课前预习 1.什么是有意义的生命？ 能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。 2.如何发现和创造生命的意义？ ?探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。 ?生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。 课堂练习 单项选择题 1. 沈阳市民乌晓明无偿献血17年，累计志愿服务近万小时，荣获全国无偿献血志愿服务终身荣誉奖。当她接受采访时说：“这样做，不仅能够挽救他人的生命，还能给自己的生命轨迹留下纪念。”乌晓明的事迹启示我们（ ） ①每个人的生命都具有独特性 ②生命需要相互关爱，相互尊重 ③生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献 ④只有做与众不同的事，生命才有价值 A.①④ B．①③ C．③④ D．②③ D 2.韦思浩是一名退休教师，退休工资每月五千多。他平日省吃俭用，捡些瓶瓶罐罐，用化名把大部分收入用于捐资助学。老人的事迹真正感人之处是（ ） A．一息尚存仍保持着勤