[四年级语文]人教版语文四下《鱼游到了纸上》课件.pptVIP

鱼 到了纸上 这篇课文按事情发展的顺序，以青年人“特别”的 举止为线索,描写了一位勤奋专注，画技高超的残 疾人的形象，表达了作者的敬佩之情。 ★课文中的哪些句子具体写出了这位青年爱鱼爱到了忘我的境界？ ★这位青年人是怎么把鱼画得如此鲜活、逼真的呢? ★为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。 合作交流：“鱼先游到了我的心里”是什么意思?  ★这句话是课文的题目，在文中又出现了三次：一次是女孩惊奇的赞叹，一次是作者的描写，再一次是作者与聋哑青年的笔谈。这是对聋哑青年所作的画的最高赞赏，赞其画技高超，画的鱼栩栩如生，像在纸上游动一样。而之所以画得像活的一样，正是他专注认真、坚持不懈的结果。  理解“鱼游到了纸上”和“鱼游到心里” 之间的关系。 青年通过反复的观察，把金鱼的每个部位，每个细 微的动作都深深地刻在心里，正因为有了鱼先游到 了心里这个原因，才有了最终的结果——鱼游到了 纸上。它们之间是因果关系。 ☆泉水像玉石一样晶莹清澈。这也是玉泉得名的原因。 ☆中国画的一种画法。特点是用笔工整细致，与写意相对。 谢谢欣赏！我一定会回来的！ * 人教版课标版小学四年级语文下 鱼是在水里游的，怎么会游到纸上呢？ 用自己喜欢的方式读课文，边读边思考： 1、鱼会游到纸上吗？鱼怎