教师走向成功的22条“军规”4.doc

教师走向成功的22条“军规” 第一篇学习提纲 注:本书由刘经华编著，吉林大学出版社出版。 2007年8月23日～9月30日 前 言 ? 军规，顾名思义，乃军队里的规范、规定、规矩。提起军规,首要想到的是军人。看罢书名，你不禁要问：作为远离战场的教师，又何需什么军规呢？对于战场上的军人，军规是打击敌人的秘密武器；作为教育职场上的教师，“军规”是成为德与识兼具成功教师的良谋；教师的场域是没有硝烟却要倾注心血育人灵魂、做人、知识与方法的地方。 成为成功教师是每一位教师的不懈追求。教师走向成功也应有其自身的“军规”，不成功的教师各有各的理由，成功的教师都有相同的法则。 成功的教师，是一个甘愿奉献一生的心血浇注三尺讲台的教师；成功的教师，是一个善于在与他人合作中彰显自身人格魅力的教师；成功的教师，是一个教学充满激情与诗意的教师；成功的教师，是一个心怀爱心、良心、诚心、善心、真心、关心的教师；成功的教师，是一个追求卓越、永不停息的教师……对于教师来说，真正的失败，是你不能够面对并汲取教训的挫折；真正的挫折，是你在摔倒后再也爬不起来的跟头；真正的成功，是你关注学生全面发展奋然前行的探索；真正的成功教师，是挺起风骨和胸膛为挚爱的学生与教育事业求索的勇士。 本书取名《教师走向成功的22条“军规”》中的“22条军规”实有意套用当代美国文学之经典著作、黑色幽默文学代表作、著名作家约瑟夫·赫勒的小说《第22条军规》之名。约瑟夫·赫勒笔下的“第22条军规”是一种无处不在、无所不能却又可望不可及的事物的象征，它永远正确，你永远错误，它总是有理，你总是无理。这是一种制度化了的疯狂，它令你绝望害怕，而你却永远无法摆脱，无法逾越。我们取本书名为“教师走向成功的22条‘军规’”其一有反其道而用之之意，是实指，为实实在在的此在，是原原本本的现实，力求成为每位教师走向成功的参考。其二，基础教育课程改革背景下的教师们的 “职业道德”、“职业规范”、“行为规范”之流什么的，太多了，有的甚至太过于官样化了，多是贴在墙上的闭门造车的招牌而已，是一张道德化了的枯缩着的虎皮，净干着唬人的把戏罢了，更谈不上遵守。取名“军规”实望本书如果还能有一些借鉴、参考意义，可以遵照执行的话，还望遵照执行。 本书不敢奢望她能帮你多少大忙，给你多少启迪，但愿她能博你一笑，在繁重的教学之余心灵得到放松、小憩，给你一点点知识的填充和视野的拓展，每天以阳光的心态迎接黎明的曙光。为了充分体现整本书的合理性、理念性和可操作性，本书以新课程理念为先导，以教师成功素质为核心，参照成功教师成长的要点和思路，从教师职业素质和专业发展的角度出发，参考借鉴了网络上颇为流行的《做教师的22条军规》的部分条款，分成运筹职业：三尺讲台与你一生有约，决胜课堂：让你的教学充满激情与诗意，倾情心田：让爱做主，剑指未来：让你的教师生涯遍洒阳光四个部分，结合与教学实际相关的案例与文章，给读者提供了成为一名成功教师所应该具备的专业素质要求和素质养成的要点。本书力求从具体的事物中抽象出普通的义理，将为人处世的道义和良知融渗于日常的生活；力求在教育散文基础上具有可操作性、实用性和可读性；更力求本书不是一本读过即扔的书，而是一本在烦劳、疲惫、倦殆或闲暇、休息时可以阅读的“心灵鸡汤”。 作 者 目 录 第一篇:三尺讲台与你一生有约 “人生无处不策划”，生活中做什么事情都需要策划，怎样“由一到十，由十到百……”这可能最能形容策划的职业魅力了，“超级女声”创造的社会效益和经济效益，全国甚至全世界都有目共睹。这样的效果离不开策划的努力，教师也不例外，教学不仅是一份职业，更是一项事业，事业是需要策划的，惟有策划，才能让自己的未来更精彩。 策划是成功的关键 做好自身的职业发展规划 第五条 永远不要说校长的坏话 校长是一所学校的领导者和管理者。但很多时候，你或许会觉得校长不如自已，最常见的是校长教书不怎么样，科研也不过如此……尤其当你用自己的长处与校长的短处相比时，你不免要发出感慨，这个校长的位置真是坐错了人，世上伯乐真是太少了！ 校长自有其优势 说校长的坏话于事无补 与校长和睦相处才是上策 第六条 用笑声感染每一个人 笑是理解，笑是关爱，笑是温情。笑有春风化雨的魅力将我们与乐观积极的生活体验结合在一起,燃亮心灵中黑暗的角落,给困境带来希望。笑有灵丹妙药的魔力将我们与健康向上的心态维系在一起，唤醒青春的脚步，带来明媚的人生。笑容如同阳光，会温暖身边的人，会在心中播种快乐。 展现魅力的语言——笑 笑声，让同事欣赏你 笑声，让学生走近你 第七条 做一个受欢迎的教师 教师，请当回自己，不要刻