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长春版语文四年级下册《野荷塘》课件-课件（PPT-精）
长春版小学语文 四年级下册第五单元第三课 《野荷塘》 第二课时 通读课文，回答以下问题 作者去了几次野荷塘？看到的景色相同吗？ 沁人心脾的清香 大大小小、密密层层的荷叶 晶莹剔透、光彩四溢的水珠 菱角叶点缀其间 粉红色的野荷花竞相媲美 作者去了几次野荷塘？看到的景色相同吗？ 荷叶荷花相映成绿影 水面倒映金色明月 橘色霞光 虫儿鸣唱 作者联想的荷花的来历是怎样的？ 文章最后联想的“童话王国”体现了什么？ 什么是联想 精彩的修辞 总结 * 野 荷 塘 * * 作者联想的荷花的来历是怎样的？ 文章中的“童话王国”体现了什么？ 作者去了几次野荷塘？看到的景色相同吗？ 跳转 白天 傍晚 back 历经锤炼----荷花万朵 香飘天外、拍手称奇 候鸟衔来 祖先播种 坚韧、顽强 back 对大自然的 热爱之情 荷花美丽 孩子天真 “童话王国” 很美好 back 联想就是由眼前的事物而想起不在眼前的其他相关的事物 拟 人 大大小小的荷叶，大的赛过磨盘、芭蕉扇，小的如茶碗、酒杯。 荷叶空隙处，一朵朵粉红色的野荷花挺拔而出，竞相媲美。 比 喻 表达了作者对野荷塘的喜爱之情 野荷塘 塞北小镇 欣赏荷塘 荷塘夜景 绿林掩映 山清水秀 荷叶 荷花 碧绿 大小不一 粉红 竞相媲美 荷叶荷花 相映生辉 明月 当空 虫儿鸣唱 对大自然无比热爱之情
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