16_紫藤萝瀑布-课件（PPT-精）.pptVIP

文章开头说“我不由得停住了脚步”，结尾说“我不觉加快了脚步”，各有什么含义?其作用是什么?? “停住了脚步“是被紫藤萝的繁茂旺盛所吸引。”加快了脚步“是被紫藤萝的生命活力所感染，所催促。前者的作用是引起悬念，后者的作用是照应开头，使文章结构完整，并深化了主题。? A.?本文的行文线索是什么??B. 运用的主要表达方式是什么?? 人物的情感及心理变化?记叙和描写? 紫藤萝花的命运变迁 ↓ 花的个体生命虽是有限的，但是无数个体生命的汇合却是永无休止的。 ↓ 人亦如花，个人的生命是短暂的，但是整个人类的生命长河却是无止境的。 生命的长河是无止境的 总结 ： 本文是一篇哲理散文，通过富有象征意义的紫藤萝花来表达对人生的感悟。作者由花儿的由衰到盛，联想到人生所遭遇到的各种挫折与不幸，继而想到生命的美好与永恒。 （借景抒情） 【拓展延伸】 生活中一朵小花，一棵小草，一丝细雨，一缕春风都会不经意地拨动你的心弦，使你对生命有所感悟。其实只要你用心倾听，大自然中的一切都会对你说话。 出淤泥而不染 昙花一现 破土而出 读了这篇课文，你认为应当如何对待人生的挫折和不幸？ ——不能总让悲痛压在心头，应该面对新生活，振奋精神，以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。 七、作业： 1、小练笔 学生任选最熟悉最有体会的一种花草，?抓住两物的相似点，运用比喻，展开联想，并由外表深入到本质，由物及人，以物喻理，挖掘其中的深刻含义，由此感悟生命的哲理。 2? 有感情的朗读课文，熟读并背诵第10节。 总结：?“人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而斗争。’”这就是生命的意义，我们今天的学生，更要懂得生命的意义，努力学习，去创造更美好的明天!?? 假如生活欺骗了你 假如生活欺骗了你 不要悲伤 不要心急 忧郁的日子里须要镇静 相信吧 快乐的日子将会来临 心儿永远向往着未来 现在却常是忧郁 一切都是瞬息 一切都将会过去 而那过去了的 就会成为亲切的回忆 板书设计 看花 花 瀑 花 花 穗 花 朵 忆花 赏花的感受 人 忆花的劫难 颂花的生机 悟花 生命的长河是无止境的 生命 初读文本，自由分享。 作者简介 宗璞(1928～)，原名冯钟璞，现代女作家，著名哲学家、哲学史家冯友兰之女。其小说《弦上的梦》获1978年全国优秀短篇小说奖，《三生石》获1977～1980年全国优秀中篇小说奖。她还创作了大量的游记、散文。她的小说，刻意求新，语言明丽而含蓄，流畅而有余韵，颇具特色。她的散文情深意长，隽永如水。　 ■检查文中的生字新词 zhàn bèng zhù ( 绽 )放 （ 迸 ）溅 （ 伫 ）立 qiú qióng 盘（ 虬 ）卧龙 仙露（ 琼 ）浆 ■ 梳理文章的脉络 赏花 （1~7 ） 欣喜 忆花 （8~9 ） 遗憾 悟花 （10~11） 振奋 （由花产生的思考） 感读文本，精神分享。  欣赏图片，总结手法，体会效果。 理解“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”这句话有何深刻含义？ 这就是说，遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的长久保持坚定的信念。厄运过后，不能老是让悲痛压在心头，应该面对新生活，振奋精神，以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。 人的一生没有一帆风顺的，常会遇到坎坷，就像花一样。紫藤萝是隐喻，是象征，象征生命的再生，象征心灵之花的重放，象征时代的更迭，象征美的不灭。 一个人的生命是有限的，我们不能因个人的生死，而对生活悲观失望，人类代代相传，生生相息，生命是永恒的。每一个人都应当像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力投身到生命的长河中去，让生命更加绚丽多彩。遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命保持坚定的信念；厄运过后，不要让悲痛常压心头，要面