电子电器应用与维修专业（课程培训说课课件）.pptVIP

湖南省水利水电建设工程学校 专业的定位 对行业企业人才需求进行调研与分析 确定专业毕业生就业服务面向 专业人才培养目标的定位 湖南省长沙市人才需求情况 2011年据长沙市人事局抽样调查统计，企事业单位每年对各位人才的岗位需求总量约为3.6万人。按行业看，机械7700人，建材7200人，纺织7000人，电子信息22000人，现代物流1700人，钢铁800人，电力680人，医药化工600人，旅游500人，煤炭300人。 电子电器应用与维修专业就业服务面向分析 近三年毕业生所在行业分布图 专业培养目标 1、毕业生就业范围： （1）在生产部门，可以从事电子电器设备和相关产品的一般技术工 作。 （2）在维修部门和检验部门，可以从事电子电器设备的修理和商业 常规检验工作。 （3）在营销部门，可以从事电子电器设备采购、推销、调拨、储运、 办理索赔等业务工作。 （4）在大中型企事业单位和宾馆，可以从事电子电器设备的保养、运 行和维护等技术工作。 教学目标 教学目标 （1）学历和职业技术等级 学生毕业时应获得中专学历证书，并获得相应的职业资格证书或技术等级 证书，如国家职业技能鉴定无线电装接工中级工证书、家用电子产品维修 工中级工证书、维修电工高级工证书等，并达到相应的技能水平。 （2）文化知识 本专业学生应具备的文化基础知识。主要包括政治（含职业道德、就业教 育）、语文、数学、英语、计算机、体育与健康等基础知识。 （3）职业道德能够遵守国家法律法规，具有较强的敬业精神，吃苦耐劳精 神以及合作精神，具有安全生产、质量和效益意识。（4）专业知识和能力 具有较扎实的焊接基本功；具有相关电子元器件和电冰箱、空调器零部件的 检测能力和选购能力；能熟练使用相关的常用检测仪器设备和工具；具有安 装、调试、检测与维修音频视频、日用电器、办公自动化设备中某一类电子 电器设备的能力；具有操作、维护较复杂电子电器设备的能力；具有电子电 器设备经营中各个业务环节的基本工作能力。 确定典型 工作任务 确定行动 领域 学习领 域 教学计划 企业调研 反馈与优化 教学组织 与实施 学习情 境 一、开发思路 区域和行业 岗位群 区域： 长株潭地区 珠江三角洲 水电系统 行业： 各类大型装备制造类企业 中小型电子与电器产品制造企业 各水电建筑企业 电子产品装接工 无线电调试工 家用电子产品维修工 维修电工 二、专业定位 维修电工及电气设备安装 无线电装接工 本校电子电器应用与维修专业部分实训场景 中国水利水电 第八工程局银 盘施工局 校内实训项目之一 对照原理图检查印刷电路板布线及各元器件位置是否正确。要求能清楚地将原理图和印刷电路的元器件和连线对应起来。 三、岗位描述 专业名称 电子电器应用与维修 岗位 无线电装接工 任务描述 1、使用设备和工具装配、焊接电子设备。 2、电子电器元件的识别、测量与选用。 3、识读线路图。 4、电子线路的分析。 5、电子电路的插接和焊接。 6、电子产品的安装。 工作条件 1、独立完成元件识别、测量与选用，识读线路图，电子线路分析。 2、班组合作完成电子线路插接、焊接、组装。 3、配备相关工具和资料（如电烙铁、仪表、使用说明书、电路图纸）。 4、安全文明操作，恒温、恒湿、无尘、防静电的室内环境。 员工前提条件的描述 1、具有良好的职业道德与素养 2、具有中职以上学历电子电器类专业学生 3、具有中职以上电子设备装接工职业资格证书 4、工作认真细致，具有良好的沟通协调能力及团队协作精神 5、具有较强的计算机能力和空间感、形体知觉。手臂、手指灵活，动作协调。色觉、嗅觉、听觉正常。 四、典型工作任务分析 岗位 典型工作任务 电子设备装接工 1、电子电器元件的识别、测量与选用。 2、线路图的识读 3、电子线路的分析 4、电子电路的插接与焊接 5、电子电路的安装 无线电装接工 1、仪器仪表的使用 2、线路图的识读 3、电子线路的分析 4、电子电路的调试 家用电子产品维修工 1、电子电器元件的识别和检测 2、电子电路的插接与焊接 3、电子产品整机电路的分析、测试与维修 4、电子产品的质量检测 维修电工 1、电工工具、量具、仪器、仪表、材料的正确使用 2、动力和照明线路及接地系统的安装、故障检修 3、三相异步电动机、小型变压器选用与检测 4、电气