一 下 23《鲁班和橹板》泥沟镇中心小学郝海艳.ppt

鲁班 橹板 （鲁班） （橹板）。 根据鸭子的脚蹼发明了 鲁班根据( )发明了( )。 人们根据（ ）发明了（ ）。 爱讲故事的你： 请你把《鲁班和锯子》的故事讲给大人听。 爱搜集资料的你： 请你搜集有关发明创造的故事，讲给大家听。 爱动手的你： 请你用橡皮泥捏一个“橹板”。 橹板 鲁班 和 23 苏教版一年级语文下册 第一课时 台儿庄区泥沟镇中心小学：郝海艳 鲁班本名公输般，因为「般」与「班」同音，是春秋战国时代鲁国人，所以称之为鲁班。他是历史上有名的工匠，被喻为木匠的祖师。 1 自由朗读课文，读准字音，读顺句子，不添字，不丢字，不认识的字多读几遍。 2 拼读课文用“---” 把课文中不认识的“生字宝宝”找出来。（3分钟） 课文朗读 lǔ dīng mò 鲁 盯 默 shǐ 驶 bō huá yuán 拨 滑 圆 tuǐ 腿 bǎn lì děng 板 力 等 (黑板) (力气) (等候) yǐ 已 (已经) qián shēn 身 前 (身体) (前后) ān hū 忽 安 (忽然) (平安) wǎng 往 (向往) 鲁 班　 橹 板　 等 候　 吃力　 已 经　 盯 着　 鸭 腿　 拨 水　 滑 行　 忽然　 圆 形　 驾 驶　 往 前　 安 身 　 默默地 lǔ bān lǔ bǎn děng chī yǐ jing dīng zhe bō shuǐ wǎng　　　 ān shēn huá xíng hū rán yuán xíng jià shǐ tuǐ mò mo 鲁 班　 橹 板　 等 候　 吃力　 已 经　盯 着　 鸭腿　 拨 水　 滑 行　 忽 然　 圆 形　 驾 驶　 往 前　 安身 　 默默地 生字、词语你过关了吗？ 力 （力气） （用力）（人力） （力不从心） （全力力求） 身（身边）（身心）（身高）（身后） （身板） （身长） 安(安心)(安全)(平安)(公安) (安宁)(安定) 板（黑板）（木板）（板书）（地板） （板牙） （板块） 忽（忽上忽下）（忽闪） （忽忽不乐）（忽然） 前（前进）（前面）（前提） （从前）（眼前）（前无古人） 往（往常）（来往）（往日）（往事） （往年）（前往） 等（等候）（等人）（平等）（高等） （等到）（同等） 一、自由读故事试着填一填： （ ）发明了（ ）。 二、读一读，连一连： 鲁 拨 盯 橹 水 板 班 着 力已安身 板往忽前等 橹板 鲁班 和 23 苏教版一年级语文下册 第二课时 台儿庄区泥沟镇中心小学：郝海艳 学习目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.通过朗读课文体会鲁班爱观察、 善联想、能创造的优秀品质。 自学指导：大声朗读课文想一想鲁班从谁的身上得到启示发明了橹板？用“------”画出有关语句。 （3分钟后进行交流） 有一天，鲁班坐船回家，看到老艄公用竹篙撑船十分吃力。等把船撑到对岸，老艄公已经累得满头大汗了。 看到老艄公用竹篙撑船十分吃力。 等把船撑到对岸，老艄公已经累得满头大汗了。 十分吃力 满头大汗 有什么好办法能让人们驾驶起来感到省力呢？ 盯 默默地想 ？ 这时，一群鸭子“嘎嘎”叫着， “扑通扑通”跳下水。只见它们 用脚蹼往后拨水，身子轻快地向 前滑行。 身子轻快地向前滑行。 只见它们用脚蹼往身后拨水， 出神 鲁班出神地看着，忽然眼睛一亮，马上找来一根粗木棍。他把木棍上半截削成圆形，就像鸭子的腿，把下半截削成扁形，就像鸭子的脚蹼。 （先……然后……再……） 老艄公拿去安在船尾，一摇， 嗬，不光省力，船也行得快多了。 省力 快多了 “鲁班谢谢你，以前我用竹篙撑船 不仅( )，而且（ ）。现 在我用橹板，不仅（ ），而 且（ ）。” 吃力 很快 省力 很慢