南岸区德育工作解读文稿1.pptVIP

2011-2012学年度上期德育工作安排及解读 工作目标 紧紧围绕素质教育年及德育“1221”工作目标，贯彻《中小学文明礼仪教育指导纲要》；着力推进校园文化、班级文化建设；立足各中小学特点，大力开展班主任基本功培训与技能竞赛工作；在提升德育工作效率化的基础上，创新性的开展工作。 德育重要动态与旨要 《中小学文明礼仪教育指导纲要》教基一〔2010〕7号 基本原则 坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生 坚持知行统一 坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合 （一） 总目标 让学生知道中国是具有悠久历史的文明古国，礼仪之邦，礼仪文化源远流长。 让学生懂得文明礼仪是当代公民必备的基本素质，是做人的基本要求。 让学生了解文明礼仪的基本内容，懂得文明礼仪是个人文化、艺术、道德、思想等修养的表现形式，是人们完善自我、与人交往的行为规范与准则。 让学生掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯，做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民。 （二）分目标 小学：重在培养学生良好文明习惯。让学生掌握基本的礼貌、礼节规范，在学习、生活实践中初步养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯。 初中：在培养学生养成文明习惯的基础上，让学生理解学习文明礼仪的意义。培养说文明话、办文明事、做文明人的意识。培养热心参