小学一年级家长会演示文稿2.ppt

为了孩子的一切 ！ * * * * * * 沟通，从心开始 明辉小学2014年一年级家长会 2014/10/14 班主任：姜晓贞 各位家长： 首先对各位家长的到来表示热烈的欢迎。非常感谢大家来参加这次家长会。今天，把大家从百忙中请来，就是想共同教育好孩子，让您的孩子，愉快学习，健康成长，让他们在各个方面都能稳步提高。一句话，一切为了孩子，为了孩子的一切！ 姜晓贞，于2005年毕业于陕西省乾县师范学校，从参加工作至今一直从事小学数学的教育教学工作已5年。我主张让孩子们在快乐中学习，注重赏识教育，课堂上鼓励每个孩子参与到教学中。 联系方式邮箱：343982629@ 一、自我介绍 一切为了孩子， （一）班级管理方面： 由于孩子们刚从幼儿园过来，很多学习习惯都停留在幼儿阶段，他们以前 没写作业，现在开始要学的东西很多，还要写作业，对我们来说很简单对 他们来说就是一种习惯的改变我们呢要尽快的帮助孩子转换角色，尽快的 适应小学的学习生活。这就需要我们老师的慢慢引导。现在孩子们已经基 本适应了小学生活字比以前写的好看了，也注意书写格式了，习惯比以前 也好了很多了。经过这一个多月的学习孩子们都有了不同程度的提高。 我们成立了班委员，小组长，领读小能手，让孩子也参与到活 动中，丰富他们的学习生活。 本次的会议呢，我有以下几点想跟我们的家长朋友交流以下，也希望家长配合从以下方面培养学生良好的习惯： 一班级情况分析 我们班共38人。男生20人，女生18人。大部分同学学习积极努力。我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造孩子的美好将来！下面我将本班学习近1个多月的有关情况向大家作一简单介绍： （二）学生方面 课堂表现 一年级的课堂，非常重要。在课堂上，两极分化相当严重， 1）有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，这一部分孩子课堂效率比较高。课堂纪律也非常好。 2）但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。惰性很强。虽然我们每节课都会不断的提醒可也要照顾多数学生，也要达到教学进度。这就要请我们家长也给孩子讲一下，上课要注意听讲。多举手回答问题。 所以回家后我们一定要做好每天复习旧知。家长可以问他们 今天你学了什么本领？那些知识，让他们说一说，讲给你听 如果上课开小差了你也可以及时给他把所学内容补上来 为了激发孩子的学习热情，我们编了好多顺口溜： 要做个好生 上课专心听讲： 小眼睛看老师， 小耳朵仔细听， 不做小动作， 不东张西望。 123坐端正等用来提示孩子的 坐姿，吸引学生的注意力 上 课 纪 律 二、学生考试分析 这次月考数学成绩总体来说考的还是不错的，我们班有13个100分，90分以上有18人，80分以上有5人，60分以上有1人，平均成绩94.4，优秀率83.8%。没有不及格现象。只是个别学生基础比较薄弱10以内的加减法计算比较困难，还在数手指，口算能力就更差了，（如邓宝和李海这两名小朋友，）所以我们家长一定要重视让他们多加练习，我们现在学习这部分内容时请您监督孩子写作业，注意方法。让他们多观察，发挥动脑思考的能力，尽量早些摆脱数手指的习惯。对待孩子的考试成绩，我们家长要摆正心态以平常心对待。请关注孩子的点滴成长。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。一年级的孩子还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。天下没有教不好的孩子，身为父母必须在孩子身上花费时间，而不是越省越好！ 三、说一说数学以后的学习内容与方向 虽然有的内容在幼儿园已经学过了，但是各位家长一定不要认为孩子已经会写数字了，会计算了，就认为孩子已经完全掌握了。首先由于幼儿园的知识不系统，再者进入进入义务教育阶段后，数学的学习不仅仅是计算，而是要培养学生的数学能力，渗透很多思想。 一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。如果在低年级基础打不好就会影响孩子以后在小学阶段的数学学习。现在我们先来了解一下我们这学期的教材安排，前面一段时间我们学习了“数一数，分一分,比一比，大于等于小于，数射线”已经学完了。今后开始学习10以内数的认识和加减法, 分与合， 20以内数的认识进位加法和退位减法,识别图形和整理与提高。这一册的重点教学内容是10以内数的加减法和20以内数的加减法。它们是多位数计算的基础。必须让学生切实掌握。计算速度的要求：达到脱口而出。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算