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丽水学院成人高等教育毕业论文（设计）开题报告 姓名 学 号 专 业 班级 通信 地址 邮 政 编 码 电话 E-mail地址 是否申请学位 设计（或论文）题目 幼儿园教育科研管理途径初探 指导教师姓名 职称 工作单位及所从事专业 联系方式 1、毕业论文（设计）内容要求（或内容纲要；字数500字）： [主要包括选题的价值和意义，文献综述，论文的主要观点和思路，所用到的方法，预期达到的结论等。] 教育部2001年8月1日颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段”。幼儿教育的兴衰成败关系到整个国家教育的兴衰乃至中华民族的前途。幼儿教师正是这教育起点上的组织者、实施者，是幼小心灵的启蒙之师。幼儿教育要发展，幼儿教师是关键。没有高素质的幼儿教师，就没有高质量的幼儿教育。 教师参加教育科研不仅可以挖掘出有价值的科研课题,也是提升自身素质的有效途径。教室是实验室，教师作为实验者，要求能在日常工作中用新的眼光去看待自己习以为常的教育实践过程，发现问题，提出问题，对问题进行科学的分析和诊断，并给出切实可行的解决问题的办法。随着问题研究的深入开展，教师的知识被拓展，经验得以丰富，教育的观念得到转变，教育的智慧得以开启，专业化水平随之得到提高，这个过程正是教师提高和发展的过程。同时，教师的教育科研素养的高低直接决定了幼儿园教育质量的好坏。然而，当前我国的幼儿园教育科研管理水平相对低下。因此，迫切需要深入研究幼儿园教育科研管理途径，有效提高幼儿园教育质量。 本文通过查阅文献和问卷调查，结合现有研究成果，对当前幼儿园教育科研管理现状进行综合分析，试图找出适合于新环境新要求的教育科研管理途径或建议。采用的主要研究方法有：1）文献研究法：大量查阅现有文献，深入理解相关研究成果，掌握当前的研究现状，为进一步研究打下坚实的理论基础；2）问卷调查法：通过调查网搜集与现场采访提问相结合的方式，大量搜集有关当前幼儿园教育科研管理的信息，力求较为全面地掌握幼儿园教育科研管理现状；3）综合分析法：针对当前幼儿园教育科研管理现状，结合已有研究成果，提出适合于新环境新要求的实现途径或建议。 2、主要参考文献、资料(写清楚参考文献名称、作者、出版单位)： 期刊文献书写规范：作者，论文篇名，刊物名，出版年，卷（期），论文在刊物中的页码。图书文献书写规范：作者，书名，出版地，出版社，出版日期，引用内容所在页。 [1]关于当前幼儿教育改革与发展的若干意见.国办发〔2003〕13号. [2] 黄倩.幼儿教师科学教学效能感的现状及其与科学素养的相关研究[D].东北师范大学, 2010Strenuous. Curriculum research and the Professional development of teachers, In An Introduction to Curriculum Researched Development. Heinemann educational books, 1975, 23-24. [4]冯晓玲.幼儿教师专业化问题探讨「D」.西北师范大学,2005,12-14. [5]王丽莉. 幼儿教师教育活动反思的调查研究[D].中国优秀硕士学位论文全文数据库, 2008. [6]罗志慧.浅谈现代幼儿教师教育科研能力的培养[J].邵阳学院学报(社会科学版)，2005，(2):138-139. 3、毕业论文（设计）进度安排： 起 止 时 间 阶 段 内 容 查阅文献，对比分析现有成果的优缺点，制定研究方案及方案论证 问卷调查，获取大量相关信息，进行数据处理并运用相关知识对数据进行分析，探讨适合于当前幼儿园教育科研管理的实现途径 论文撰写 指导教师意见 年 月 日 备注：开题报告学生经指导老师审核同意后，方可撰写正文。