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2014年行动学习目标-国家核电学习系统
行动学习成果汇报 ——周蕴花 进一步提升组织协调能力，加强培训课程的学习。 一、2014年度行动学习目标： 1、 提升组织协调能力 a. 2014年度主要执行的项目有巴基斯坦恰西玛核电厂C-3/C-4项目棒电源机组和配套机柜合同的设计、生产、制造、试验及后续的包装发货等一系列项目研发和执行的任务。其中包含有项目内人员的管理和分工等任务，跨部门间的工作协调以及与业主和外单位之间的交流、监督和管理等工作。通过项目团队内所有人员的共同努力，两项目分别于2014年3月和2014年9月完成项目的验收和发货工作，得到用户非常满意的评价。 二、行动学习主要内容： 1、 提升组织协调能力 b.2014年度在执行前述两项目的同时还肩负“CAP1400控制棒驱动机构电源系统研究”国家重大专项的重任，作为项目负责人，积极组建项目团队，组织项目团队人员进行项目的调研、资料的收集、整理、消化吸收、同时对系统技术要求进行归纳，积极开展方案的设计、邀请业内专家开展设计评审，目前产品已按计划完成设计方案，形成完整的生产用图，样机已完成生产。项目中还存在较多的外协单位，项目团队也对其进行有效的管理，按项目质量计划对其进行见证点工作，产品生产也在按计划执行。 二、行动学习主要内容： 2、加强培训课程的学习 2014年度在积极提升协调管理能力的同时也不忘加强自身培训课程的学习。 完成的电子课程有：英语阅读方法谈 完成的面授课程有：专利文书撰写、交通安全、 office办公软件应用之一（中级）、现场工作安全培训 完成的岗位学习有：项目管理和执行 实际还学习了不少电子课程，但是由于软件问题，有些课程打不开、有些课程已学完但显示未100%完成。 年度总完成学分达10分。 二、行动学习主要内容：
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