质量守恒定律及化学方程式65p.pptVIP

4.4 化学方程式 质量守恒定律 (第一课时) 已知：原子是化学变化中的最小粒子，大家先猜想一下： 学习目标： 1、理解质量守恒定律 并能用它 解释生活中一些现象。 2、能正确书写并配平化学方程式。 探究活动一 观察和问题：一张纸片燃烧后，只剩下少量灰烬，其余成分是消失了吗？物质发生化学反应前后，质量总和会变化吗？ 探究活动二 方案1.白磷燃烧前后的质量测定 方案2.CuSO4溶液与NaOH溶液反应前后的质量测定。 方案2. BaCl2溶液与Na2CO3溶液反应前后的质量测定。 质量守恒定律 在化学反应中，参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 【讨论与交流】 某同学在实验中发现：铁器生锈后，质量增加；木材燃烧后，质量减少。据此他推断：质量守恒定律有例外。你认为这位同学的推断对吗？ 要正确理解、牢固掌握和灵活运用质量守恒定律，必须抓住以下三个守恒。 1.化学反应前后各元素的原子个数守恒 　 2.化学反应前后各元素的质量守恒 3.化学反应前后各物质质量总和守恒 应用 1、确定某物质组成元素种类； 2、推断反应物或生成物的化学式； 3. 确定反应物或生成物的质量。 1、确定某物质组成元素种类。 1、某物质加热分解产生氧化铜和水。则该物质含有的全部元素是 () A．Cu、O?? B．Cu、O、H? ?C．O、H?? D．Cu、H 2 、根据蜡烛燃烧后生成水蒸气和二氧化碳的实验事实，可以推断石蜡(蜡烛的主要成分)的组成里一定含有 () A．碳一种元素?? B．氢一种元素　　 C．碳和氢两种元素??D．碳、氢、氧三种元素 2、推断反应物或生成物的化学式 1、根据质量守恒定律可知：反应2XY+Y2 = 2Z中，Z的化学式为 () 　 A．XY2?? B．X2Y2?? C．X2Y4?? D．X2Y 2、根据反应3AB + C2B3 = 2C + 3X，判断X的化学式（ ） A、A2B3 B、A3B2 C、AB2 D、A2B 3、根据已配平的反应式4K2Cr2O7==4 K2CrO4 + 2R + 3O2↑，可推测R的化学式是（ ） A、CrO B、Cr2O3 C、CrO2 D、CrO3 3. 确定反应物或生成物的质量。 1、根据质量守恒定律，4g碳和4g氧气充分反应后，生成二氧化碳的质量是 () A．18 g???? B．11 g????? C．8 g???? D．5.5 g 2、将含有15gA、10gB、9gC的粉末状固体充分加热，发生化学反应后，A剩余3g，B增至25g，C已消耗完，并有气体D放出，D的质量为（ ） A、34g B、16g C、6g D、5 g 化学方程式的书写 4、化学方程式提供的信息 哪些物质参加了反应（反应物）； 通过什么条件反应（反应条件） ； 反应生成了什么物质（生成物）； 参加反应的各粒子的相对数量； 反应前后质量守恒； 5、如何书写化学方程式 以客观事实为依据（反应是真实存在的） 遵循质量守恒定律 化学方程式配平歌 左写反应物， 　　 产物放右边； 写完分子式， 　　 再把系数添； 配平连等号， 　　 最后加条件， 生成物状态， 　　 箭头来表现； 沉淀箭（↓）朝下，气体箭（↑）向天。 化学反应方程式的书写：“四要四不” 1.要以事实为依据，不能臆造。 2.要分清反应物和生成物，不能将反应物和生成物“调位”。 3.要遵循质量守恒定律，不能忘记配平。 4.要正确使用“↑”“↓”“Δ”等符号，不能忽视反应条件。 化学方程式的配平 1、用最小公倍数法配平化学反应方程式 1、用最小公倍数法配平化学反应方程式 方法： 1.找出左右两边出现一次且原子个数最多的原子入手； 2.用该原子个数的最小公倍数除以该化学式中原子的个数得到该化学式前的化学计量数； 3.然后再调整其他原子的个数。 练习 1、 KClO3 --- KCl + O2↑ 2、 Mg + O2 --- MgO 3、 Al + O2 --- Al2O3 4、 Al + H2SO4 --- Al2(SO4)3 + H2↑ 5、 H2SO4 + Fe(OH)3--- Fe2(SO4)3 + H2O 2、用观察法配平化学反应方程式 方法1：观察左右两边各元素的原子个数，然后在化学式前配上适当的化学计量数。 练习 1、 C + CO2 --- CO 2、 NaOH + CuSO4 --- Na2SO4 + Cu(OH)2↓ 3、 KMnO4 --- K2MnO4 + MnO2 +O2