2016年初中政 治人教版八年级上册1.1我知我 家（课件2）.pptVIP

* 我知我家 请用“家是 ”来 描述你对家的认识？ 在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那……是我的房子。” 某国内战期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后来，他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。” 家的特点： 家里有亲人，家中有亲情 什么是家庭？ 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭——小俩口 因生育导致的血缘关系结合成家庭——宝宝诞生了 依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭 随父（母）再婚 组建新的家庭 在《家有儿女》中，这个家庭是怎么组成的？又是怎样的家庭结构？ 核心家庭：父母和未婚子女两代人 主干家庭：祖父母（外祖父母）、父母 及第三代人 单亲家庭：父母中的一方与子女一起生活 联合家庭：父母与多对已婚子女组成 过去：三世同堂、四世同堂 现在 主要 少量 核心家庭 主干家庭 单亲家庭 联合家庭 请大家来具体介绍以下自己家的情况（包括有哪些家庭成员、哪几种关系）属于什么结构？ 今年暑假，小明过得非常充实，老师布置的作业已按时完成了，虽然碰到过几道难题，但在他爸爸的帮助下，也顺利地解决了。 在家里，早上跟爸爸一起打羽毛球，晚上，偶尔与爸爸下几盘中国象棋。小明的爸爸是个会计师，收入很高。上个星期的双休日，全家一起去普陀岛玩了两天。后来又去奶奶家住了几天，正好赶上叔叔的小孩满月，于是欢天喜地地喝喜酒。 思考：上述内容体现了哪些家庭功能？ 教育功能 休息娱乐功能 物质生产功能 人口生产功能 消费功能 抚育和赡养功能 小丁的烦恼 眼看明天要开家长会，小丁陷入了烦恼之中：别的同学的家庭条件都很好，父母钱挣得多，好多家长还开着小车来学校呢！可是自己的父母是下岗工人，靠到处打零工维持生活，收入少，长得太寒碜，这样的父母来开家长会，多丢面子阿，怎么办呢？小明越想越烦恼。 （1）小丁为什么而烦恼，这种烦恼有必要么？为什么？ （2）如果给你一次重新选择的机会，你会选择怎样的父母，什么样的家庭？ 我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情 我们与父母的关系是无法选择、无法改变的。 相貌 性格特征 面部表情 动作习惯 血缘关系 家庭生活方式、父母教育方式等多种因素 魏程 长沙某富裕家庭 乐衷网吧 冷漠　颓废 高占喜　 青海农村　父亲盲人　勤劳上进　不甘现状 人不能选择自己的出生，但可以选择自己的未来