2017三语上教学设计.docVIP

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  • 2017-12-07 发布于广东
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No:016 课题:习作1 (习作评讲课) 教学目标: 1、读懂例文《好阿姨》,了解主要内容,初步感知写作文就是把自己的见闻记录下来;2、读懂例文《假如我有一支神笔》,初步感知写作文就是把自己所想写下来; 明确按事情发展顺序,有条不紊的把事情写清楚,找请不足之处,再次修改作文。 教学过程: 谈话导入: 这节课我们一起来对第一篇作文议一议,评一评,看看还有什么不足的地方没有。 板书:作文评讲1 二、复习写作要点: 1、自读一下习作要点。 2、简单小结: (1)写作文就是把自己的所见所闻所想写下来。 (2)写一件事情,要按一定的顺序,把事情的过程写清楚、具体。 (3)最后要总结一下通过这件事有何体会或者收获。 三、评析: 1、总体评述: (1)大部分同学写的较好,语句通顺。 (2)还有少部分学生只是简单的写了事情的经过,没有把事情写具体、清楚。 佳作赏析: 1、读几篇佳作。 2、小组讨论交流:说说自己对这篇文章的评价。 3、传阅佳作 五、再次修改习作。 1、对照本次习作,要求及自己的体会和老师的评议修改自己的习作。 2、读一读。 指导学生交流讨论:看有什么进步?

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