二年级上册古诗文诵读教案.docVIP

古诗文教学进度表 周次 内容 第2周 春晓 第3周 村居 第4周 登鹳雀楼 第5周 绝句 第6周 古浪月行 第7周 梅花 第8周 悯农 第9周 寻隐着不遇 第10周 所见 第11周 相思 第12周 江上鱼者 第13周 夜宿山寺 第14周 赠汪伦 第15周 江雪 第16周 春夜喜雨 第17周 长行歌 第18周 复习考试 春晓 时间：2017.9.8 第1节 教学目标 2.通过表演、猜测、讨论、绘画等形式，从整体上了解诗的大意。 3.在活动和对话中，体会诗的情趣，初步产生对古诗的喜爱之情。 教学重点：理解并说说诗句的意思 教学准备：课件 教学过程 ： 　1. 引入激趣　 　　启发学生说说自己知道的或看到的春天美丽的景色，激起学生学习古诗的兴趣。播放《春晓》教学电视片，让学生看雨后春天早晨鸟语花香的绚丽图景，听配乐朗读。教师简要介绍作者孟浩然。　2. 初读感知　 　　学生自己利用课文所注的汉语拼音朗读这首古诗，要求读准字音、读得连贯。注意读准下列字音：“觉”是多音字，在诗中读jué；“啼”是第二声。读后可以说说诗中写了春天的哪些景物。　3. 精读理解　　　（1）指导学生通过查字典说说“晓”“眠”“觉”“啼”“知”等词的意思。　　　（2）同桌交流，互相说说诗句的意思，然后说给全班的同学听，同时屏幕上打出古诗意思的图画。　　 （3）看着屏幕