安徽省太和县北城中心校人教版思想品德八年级下册复习课件第二单元.pptVIP

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2017-12-08 发布于河北
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安徽省太和县北城中心校人教版思想品德八年级下册复习课件第二单元.ppt

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安徽省太和县北城中心校人教版思想品德八年级下册复习课件第二单元

2.如何保护自己和他人的生命和健康？（如何积极行使生命健康权？）［2012.13（2）］（1）认真学习和掌握有关法律知识，增强防范和保护意识，懂得如何用法律保护自己，更好地维护人身自由和生命健康权利。（2）注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害，这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。因为人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。（3）当我们自己或者他人的生命和健康遭受不法侵犯时，可以拨打“110”，也可以直接求助于民警和公安机关，或者通知家人、朋友，还可以向社会求助。第四课维护我们的人格尊严一、人人享有人格尊严权 1.人格尊严权的含义、内容及法律规定（2009.8）（1）含义：任何人都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。（2）内容：人格尊严权具体体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。（3）法律规定：我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法进行侮辱、诽谤和诬告陷害。侵犯公民的人格尊严要承担相应的法律责任。 4.如何运用法律维护自己的人格尊严？（1）当人格尊严受到侵害时，我们不能因为自己年纪尚小，害怕遭到报复而放弃应有的权利。（2）要学会运用法律去维护自己的人格尊严。（3）我们可以视受伤害的程度，要求停止侵害、赔礼道歉，或要求消除影响、赔偿损失，严重的可以追究刑事责任。（2009.9D） 5.如何自觉尊重他人的人格尊严？（2008.9）（1）不取笑他人的外貌、衣着、说话方式和动作。（2）不给他人起侮辱性绰号。（3）不歧视身体或智力上有缺陷的人。二、肖像和姓名中的权利 1.肖像的含义、内容及侵权表现（1）肖像的含义：肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。肖像可以是绘画（自画像）、雕塑、剪纸、照相、摄像等。（2）内容：法律确认公民的肖像权。公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。公民有权决定是否允许他人给自己画像、照相或录像等；有权决定是否使用或如何使用自己的肖像，有权就使用自己的肖像获取报酬。未成年人在使用自己肖像和获取报酬方面须由监护人代理或同意。（3）侵权表现：以营利为目的使用公民的肖像（广告、杂志封面、挂历等），（2014.15情境二）就必须取得肖像权本人的同意，否则就构成侵权；恶意毁损、玷污、丑化公民肖像；以肖像进行人身攻击等。 2.姓名权的含义、法律规定及侵权表现（1）含义：姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字，有权决定使用自己的姓名或笔名、艺名，有权依照规定变更姓名。未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。（2）法律规定：公民享有姓名权，禁止他人干涉、盗用和冒用。侵害公民姓名权要承担相应的法律责任。被侵权者可以通过诉讼等方式维护自己的姓名权。尊重他人的姓名权，依法维护自己的姓名权，是现代人应该具备的法律素质。尾页首页目录教材知识导航中考考点精讲儒雅大气自信睿智办一所学校兴一方教育育一代栋梁尾页首页目录教材知识导航中考考点精讲儒雅大气自信睿智办一所学校兴一方教育育一代栋梁尾页首页目录教材知识导航中考考点精讲儒雅大气自信睿智办一所学校兴一方教育育一代栋梁尾页首页目录教材知识导航中考考点精讲儒雅大气自信睿智办一所学校兴一方教育育一代栋梁尾页首页目录教材知识导航中考考点精讲儒雅大气自信睿智办一所学校兴一方教育育一代栋梁尾页首页目录教材知识导航中考考点精讲儒雅大气自信睿智办一所学校兴一方教育育一代栋梁尾页首页目录教材知识导航中考考点精讲儒雅大气自信睿智办一所学校兴一方教育育一代栋梁尾页首页目录教材知识导航中考考点精讲儒雅大气自信睿智办一所学校兴一方教育育一代栋梁尾页首页目录教材知识导航中考考点精讲儒雅大气自信睿智办一所学校兴一方教育育一代栋梁尾页首页目录教材知识导航中考考点精讲儒雅大气自信睿智办一所学校兴一方教育育一代栋梁尾页首页目录教材知识导航中考考点精讲儒雅大气自信睿智办一所学校兴一方教育育一代栋梁尾页首页目录教材知识导航中考考点精讲儒雅大气自信睿智办一所学校兴一方教育育一代栋梁尾页首页目录教材知识导航中考考点精讲第一部分教材知识梳理八年级(下册) 第二单元我们