广东省中山市浪网中学2016届九年级下学期政 治科一模考试质量分析课件（共11张PPT）.pptVIP

* 2016.3.18 D A C B B D A D 答案 28 27 26 25 24 23 22 21 题号 D B A B D A C D B D 答案 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 题号 D A B C C B B C C D 答案 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 题号 一、单项选择题(本大题共28小题，每小题2分，共56分。在各题的 四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑) 二、简答题(8分) 根据下表中小明的情况，回答后面的问题。 与同桌同学关系紧张。 某一天,手机不见了,就毫无根据地怀疑同桌并当着同学的面骂他是小偷,同桌气愤地要打他。 烦恼三 引起社会不安,被追究法 律责任。 收到一则关于H７N９ 禽流感在家乡蔓延并有多人死亡的信息,轻信谣言立即群发。 烦恼二 学习成绩下降,常被批评。 沉迷手机游戏和网络,经常逃学。 烦恼一 后　果 行为 (１)从权利和义务关系的角度,分析小明烦恼二中的行为。（4分） 答： ①权利和义务具有一致性,没有无权利的义务，也没有无义务的权利（或：每个公民既是享受权利的主体，也是履行义务的主体）。（2分） ②小明有言论自由的权利，但同时也必须履行遵守法律的义务，发布谣言信息并引起恐慌已经违法法律，要承担相应的法律责任。（2分） (２)为解决表中小明的烦恼，请你提些建议。（4分） (２) ①提高抵制不良诱惑的能力，把主要精力放在学习上。 ②提高辨别是非善恶的能力，不轻易传播未经证实的信息。 ③保管好自己的财物，尊重他人的合法权益。 （只要言之有理，即可酌情得分。） 三：辨析题（10分）背景材料：小英随进城务工的妈妈来到某校八年级二班就读。一天，同班同学小马的手机不见了，他就不加思考地说是小英偷走的，无论小英如何解释都没用，同学们也向小英投来鄙视的目光。第二天才发现，小马的手机丢在老师的办公室里了。对此，很多同学建议小马应该向小英道歉，但小马却认为，如果道歉就会在同学面前丢面子。 请你运用自尊和平等的有关知识，对小马的言行进行辨析。 30．答： (1)小马的言行是错误的。(1分) (2) A要尊重他人，维护他人的自尊，不做伤害他人的事。小马毫无根据认为小英偷走 手机的行为是不尊重小英的表现。(2分) B小马不道歉的做法，是虚荣心和不能平等待人的表现。做人要自尊。自尊即自 我尊重，是指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。小马不道歉的行为不是维护自尊，而是虚荣心的表现。(2分) （3）要树立平等待人的观念，为人处事时要做到平等待人。我国法律规定，任何人无论家庭出身、地位、财产等，在法律和人格上都是平等的。小马因小英是民工子女就不道歉的做法，是不平等待人的表现。(4分) (4)我们中学生要从小培养自尊和尊重他人的良好品格，珍惜同学友情，建立平等和谐的同学关系；要有同情心，善待他人，做一个品德高尚的人。1分) 四：31.分析说明题(12分，其中综合评价1分。要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知结合材料展开分析) 根据所示漫画，回答下列问题：（1）请简述上述漫画中人物的行为。（3分） 答（1）随大流、破坏文物等行为都是不文明、不道德行为，也是违法行为。（1分）有损自身形象，危害自身安全，也有损社会文明风尚，影响国家民族的形象。（1分）不仅要受到道德的谴责，严重的话还要受到法律的制裁。（1分） （2）部分公民道德素质低下，安全意识不强、法制观念淡薄；政府相关部门宣传、教育力度不够，监管、执法力度不足。（围绕“公民个人”和“政府”两个角度，从“道德和法制”两个方面作答,只有一个角度，最多只赋2分） （2）你认为出现上述现象的主要原因有哪些？（3分） （3）为更好地践行社会主义核心价值观，某市开展了“向陋习告别，传递正能量”的志愿者活动。假如你是志愿者，面对上述情况，你会给予什么忠告？（至少三个角度）(5分) （3）①明辨是非善恶，避免盲目从众，随波逐流，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择； ②自尊自爱，懂得知耻，不做有损人格的事，做对自己，对他人、集体、社会负责任的人； ③提高道德修养，遵守社会公德，养成良好的行为习惯，做文明人； ④学法守法，增强法制观念，法律禁止做的，坚决不做。（言之有理，一个角度2分，3个角度5分） （2）答：部分公民道德素质低下，安全意识不强、法制观念淡薄；政府相关部门宣传、教育力度不够，监管、执法力度不足。（围绕“公民个人”和“政府”两个角度，从“道德和法制”两个方面作答,只有一个角度，最多只赋2分） 五：综合探究题(14分，其中综合评价1分。要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知