浙江省温州市第二十中学七年级科学下册：《3.2 力的存在》课件3.pptVIP

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2017-12-08 发布于河北
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浙江省温州市第二十中学七年级科学下册：《3.2 力的存在》课件3.ppt

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浙江省温州市第二十中学七年级科学下册：《3.2 力的存在》课件3

* 物体发生形变时，会产生一个反抗形变的力，这个力叫做弹力。学科网 zxxk ①有弹力的作用，物体一定发生了形变。（） ②物体发生了形变就一定产生弹力。（） ③只要接触的物体，一定会有弹力。学科网 zxxk（）你能举出生活中常见的弹力的例子吗？ × √ × 1、标出弹簧下端所对的位置。 2、将弹簧下端向下拉，弹簧的长度将，这时你的手的感觉？ 3、将弹簧拉的更长，手的感觉有什么变化？ 4、撤去拉力，弹簧将。恢复到原来的形状得出结论：弹簧发生形变时，会产生一个反抗形变的力—弹力，物体的形变越大，弹力越大。变长力的单位：牛顿，字母 N 表示测量力的工具：测力计组卷网实验室常用的测力计是弹簧秤 1、观察弹簧秤的面板：辨认指针、零刻度线、量程、最小刻度。 ①弹簧秤上的单位是。 ②指针有没有对准零刻度？ ③量程是牛，最小刻度为牛。 2、用手拉弹簧秤的秤钩，使指针对准1牛处，感受1 牛力的大小，注意弹簧的长度。牛（手掌对两只鸡蛋的托力） 5、测量你和你同桌的头发能承受的最大拉力。 3、增大手的拉力，使指针对准某一刻度线。此时,弹簧秤的长度，手对秤钩的拉力是牛。 4、用弹簧秤的秤钩拉动木块，使其在水平桌面上作匀速直线运动，此时你的手的拉力是牛。 *