浙江省温州市第二十中学七年级科学下册：《3.2 力的存在》课件4.pptVIP

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2017-12-08 发布于河北
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浙江省温州市第二十中学七年级科学下册：《3.2 力的存在》课件4.ppt

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浙江省温州市第二十中学七年级科学下册：《3.2 力的存在》课件4

* 第三节第二课时力的存在实验：1将弹簧挂在铁架台上 . 2 将弹簧下端向下拉，弹簧的长度将____，这时你的手有什么感觉？_学科网 zxxk_________ 3将弹簧拉得更长，手的感觉有什么变化？____________ 4 撤去拉力，弹簧将____. 弹力：物体在发生形变时，会产生一个反抗形变的，这个力就叫做弹力。形变越大，弹力也越大。列举生活中常见的弹力的实例力的大小不同，产生的效果也不同．我们就是利用力产生的效果的大小来测量力的．学科网 zxxk 　　国际上通用力的单位叫做牛顿，简称牛，符号N．　　这个名称是为了纪念伟大的科学家牛顿而命名的．我国也用牛顿作为力的单位．　　你拿起两个鸡蛋所用的力，大约就是1N．　　成年男子右手的拉力大约是700N，女子大约是390N，一般人右手的最大握力大约是560N，左手的大约是430N．测量力的大小的工具叫做测力计． GMS型锚索测力计 SKN系列测力计测力环握力计组卷网弹簧秤是测力计的一种．弹簧秤的构造弹簧挂钩吊环指针面板铁杆　　使用弹簧秤的时候，首先要看清它的量程，也就是它的测量范围．加在弹簧秤上的力不许超过它的最大测量值，否则就会损坏弹簧测力计．调零 *