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试析探究式学习在内科教学中实践 　　【摘要】随着科学技术的不断发展与创新，医学领域的人们对教学方法也进行不断的探索与创新，以期培养出更优秀的医学人才。本文主要对其中最具代表性的一种方法――探究式学习法在内科教学中的应用进行具体阐述，并提出了行之有效的应用措施，希望对学生综合素质和能力的培养有所裨益。 【关键词】探究式学习 内科教学 重要性 措施 实践 【中图分类号】G718 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）01-0250-02 为了更好的培养出优秀的医务人员，随着科学技术的不断发展与创新，近年来，医学领域对教学方法不断的进行了探索与创新，在一定程度上起到了积极的培养作用。不管是哪一种教学方式，不但要求教师在教学水平上有所提高，还要求对学生学习能力的培养与强化也能产生积极的推动作用。而探究式学习方法在该方面具有明显的优势。 一、内科学的基本特点 内科学是对医学科学发展产生重要影响的临床医学学科。它是一门设计面比较广、整体性比较强的学科，是临床医学各科的基础学科。其所阐述的内容在临床医学理论和实践中具有普遍意义，是学习和掌握其他临床学科的重要基础。其任务是通过教学使学生掌握内科常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断和防治等基本知识、基本理论和实践技能。 它主要涉及的内容包括循环、呼吸、消化、泌尿、内分泌及代谢、造