浙江省温州市第二十中学初中科学浙教版七年级上册 2 3 生物体的层次结构 课件.pptVIP

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  • 2017-12-08 发布于河北
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浙江省温州市第二十中学初中科学浙教版七年级上册 2 3 生物体的层次结构 课件.ppt

浙江省温州市第二十中学初中科学浙教版七年级上册 2 3 生物体的层次结构 课件

第3节 生物体的结构层次 第一课时 以上都是人的细胞。仔细比较三种细胞,你可以提出哪些问题呢? 学科网 受精卵 生物个体 ? 分裂、生长、分化 你知道吗? 一个小小的人的受精卵是怎样发育成一个婴儿的呢? 一、细胞的分裂: 一个母细胞经过一系列复杂的变化后,分裂成两个子细胞的过程。 计算 一个母细胞分裂六次可得到多少个子细胞? [思考]细胞分裂在生物的生长过程中有何意义? 细胞分裂的意义:单细胞生物增加个体数量;多细胞生物增加细胞数量。 母细胞 染色体 细胞分裂的过程中,母细胞中会出现染色体。 子细胞 染色体会平均分配到两个子细胞中去。 请注意! 细胞分裂过程中最引人注意的是什么呢? 组卷网 细胞分裂刚结束时,子细胞和母细胞在结构、形态、大小上是否一样? 思考 二、细胞的生长: 细胞吸收营养物质,合成自身的组成物质,不断地长大。 三、细胞的分化: 子细胞发生变化,形成具有不同形态和功能的细胞。 细胞分裂是一个相对独立的过程,而细胞的生长和分化常常是相伴而行的;细胞的分裂、生长和分化是不断进行的。 母细胞 分裂 生长 生长和分化 分裂 生长和分化 生长 1、细胞的生长和分化是否同时进行的? 2、能分化的细胞占分裂后形成的许多细胞中的大部分吗? 想一想 是 是 讨论 1、人体的伤口为何会愈合? 3、将蚯蚓切成两

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