浙江省桐庐县富春江初级中学八年级科学下册第二章第1节《空气》教案.docVIP

一、教学目标： 　　1、了解空气的主要成分，了解组成空气的各主要成分的体积分数。 　　2、了解空气（氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体等）的利用 二、教学重点：空气的主要成分及利用 三、教学难点：实验测定氧气的体积 四、实验准备： 　　1、实验材料：线香、石灰水、空气、红磷、水、火柴、玻璃管 2、多媒体辅助 五、教学方法： 实验探索法。 六、教学过程： （一）新课引入 　　我们已经探究了水的性质、用途，本节课开始我们将探究另一种物质——空气。 （二）新课探究 　　启问：到现在为止，你知道或你猜想空气里有哪些物质？ 　　生：空气里有氧气、二氧化碳、水蒸气等 　　启问：你能用实验方法加以验证吗？（或者看到过的现象加以说明） 　　生：（小学常识课里的实验说明氧气的存在，久置的石灰水瓶内壁有一层白膜，夏天从冰箱中拿出棒冰一会儿，棒冰纸外有小水珠） 　　师：演示课本P44实验1、2、3、4，学生观察思考： 　　（1）比较两根线香燃烧可观察到的现象是 。 　　（2）通过导管向澄清石灰水中吹气，观察到的现象是 。 　　（3）该实验能得出的结论是 。 　　生：回答后，教师补充完整（盛洁净的空气瓶中的线香燃得较旺