浙江省温州市瓯海区实验中学七年级科学下册《1.7信息的获取和利用》教案.docVIP

第7节 信息的获取和利用（选教） 【教学目标】 一、知识与技能 了解信息和信息技术，知道信息收集和处理的一些方法，了解电磁波及其应用。知道光是一种电磁波。 二、过程与方法 通过通过对生活现象/图片/视频等的感知，通过不同的渠道获得/传播/贮存/处理/利用信息的能力。知道电磁波能给人类带来好处。 三、情感、态度与价值观 通过学习，能够辨证地看待信息处理的结果，树立事物总是不断发展变化的思想。 【教学重点】 信息的获取和处理，电磁波的应用 【教学难点】 电磁波的应用 【学习方法】 阅读、讨论、交流 【学习准备】 教师准备：收集一些信息的利用案例 学生准备： 【教学过程】 [新课引入] 复习引入：我们已经学习知道了人具有哪些感觉功能？ 学生回答：视觉，听觉，嗅觉，味觉等功能。 讲述：通过这些感觉功能，我们可以从外界获取各种信息，从而利用这些信息来决定我们的行为。 教师：人们到处在谈论信息，我们越来越多地听到信息这个词汇。我们现在进入了一个信息化社会，我们正在迈向信息高速公路，我们将要迎接一个信息爆炸的新时代。那么什么是信息? 教师归纳信息：它反映的是事物的状态、特性和变化。 师：不过，人们一般说到的信息多指信息的交流。信息本来就是可以交流的，如果不能交流，信息就没有用处了。信息还可以被储存和使用。你所读过的书，你所听到的音乐，你所看到的事物，你所想到或者做过的事情，这些都是信息。 换哪些