浙江省温州市第二十中学八年级科学上《1.2 水的组成》教案.docVIP

目的要求：１．了解水的物理性质 　　　　　２．通过电解水的实验了解水是由氢、氧两种元素组成的，它的化学式是H2O 教学重点：根据电解水的实验确定组成水的元素使学生进一步理解原子、分子、单质、化合物的概念和相互关系，进一步理解化学变化的实质。 教学方法：用电脑动画模拟水的电解过程，并形象化地模拟微观粒子的化学反应过程，使学生更易去接受和了解 教学过程： 〔图片展示〕：展示一系列水在自然界中的美丽图片，以吸引学生的注意力，引起他们的兴趣 〔导入新课〕：影片 文字介绍：对于生命，水具有可与空气相比的重要意义。水对于人类、动物、植物的生存和发展是密切相关的，农业生产和工业生产离不开水。没有了水，就不可能有生机勃勃的地球。 〔新课开始〕导航画面：物理性质、水的组成、小结、测试 物理性质： 文字表示：纯净的水是无色的、无气味、无味道的液体 文字体现：101 kpa，冰（固态）-------水（液态）--------水蒸气（气态） 凝固点0℃ 沸点100℃ 图片展示：冰山浮于水面，说明冰的密度比水小 文字说明：4℃是时密度最大，为1g/cm3　　　 化学性质 ｛实验３－１｝ 水的电解 动画体现：水的电解过程，对电极上所产生气体的检验过程 同时文字表示：两边电极上均有气体产生