浙江省金华十六中七年级科学下册《3.6 植物生殖方式的多样性(第一课时)》学案(浙教版).docVIP

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  • 2017-12-08 发布于河北
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浙江省金华十六中七年级科学下册《3.6 植物生殖方式的多样性(第一课时)》学案(浙教版).doc

浙江省金华十六中七年级科学下册《3.6 植物生殖方式的多样性(第一课时)》学案(浙教版)

浙江省金华十六中七年级科学下册《3.6 植物生殖方式的多样性(第一课时)》学案 浙教版 【学习目标】 1、知道被子植物开花、传粉、受精等过程的基本情况 2、进一步了解果实和种的形成过程。 【学法指导】 自学书本P25-28,根据教材引入的许多图片和讨论研究,进一步细微的观察和探究。在学习过程中要经常与动物的生殖进行类比和比较。 【课前思考】 1、一株植物从出现花芽和形成花蕾到结果,其中要经历哪些重要的过程? 2、思考在从花到果实的发育过程中,花的各部分结构产生什么变化? 【课堂学习】 一、读图交流:传粉的过程和传粉的方式(阅读书本P25-27,回答下列问题) 1、植物开花后,雄蕊中的 就会从花药中散出来,落到雌蕊的 上,这个过程叫 。 2、植物的传粉方式有 (花粉落在同一朵花内的柱头上)和 ___(一朵花的花粉落在另一朵花的柱头上,是自然界中比较普遍的传粉方式)。自花传粉的植物有 _______,异花传粉的植物有 ____。 思考:你认为自然界中哪种传粉方式较普遍? 3、根据异花传粉的途径可将花分为 和 ,虫媒花(主要靠昆虫传粉的花)的特点有 ;风媒花(主要靠风力传粉的花

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