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教学工作的基本程序 延安职业技术学院 刘建成 2011-10 1 九 一 遵守教学纪律 明确职责 八 二 考核评估 取得任课资格 七 三 课外指导 接受教学任务 四 六 研究课程标准 实训教学 制定授课计划 五 课堂教学 2 一、明确职责 • 坚持原则 – 教育方针 – 培养目标 – 人才规格 • 明确职责 – 教书 – 育人 – 严谨治学 – 团队精神 3 二、取得任课资格 • 学历学位 • 岗前培训 • 取得教师资格/专业职务 • 实习、见习 4 三、接受教学任务 任课通知书 XXXXXX老师： 您好！ 根据我系教学工作需要，经研究，拟聘请您担任2011— 2012学年第一学期 XXXXXX 专业 XX 级 XX 班 《 XXXXXXXXX 》课程教学工作。本学期共 XX 个教学周， 周学时 XX，课堂教学共计XXX学时，其中实验/训XXX学时；教 学实习（认知/综合） XX 周，共计 XX学时。请您做好准备， 确保按时开课。 谢谢！ 二○XX年六月十日 5 四、研究课程标准、制定授课计划、备课 •研读课程标准：明确本课程地位作用 •开展教学研究：编制授课计划 •选定/ 自编教材/讲义 • 了解学生基础 •备课-撰写教案 • （课程目标、内容的表述） 6 五、课堂教学 传授理论知识 • 介绍课程基本情况 • 师生相互了解与沟通 • 选用/创新教学方法 • 理论 – 必需够用 – 联系实际 – 重点/难点突出 • 习题/讨论