宁波市2014届高三十校联考理综试题.doc

浙江省宁波市2014届高三十校联考 理科综合能力试题 说明： 1．本试卷考试时间150分钟，满分300分。 2．请将答案全部填写在答题卡上。 相对原子质量：H－1 C－12 N－14 O－16 Mg－24 Al－27 S1－28 S－32 Cl－35．5 K－39 Mn－55 Fe－56 选择题部分（共120分） 选择题部分共20小题，每小题6分，共120分。 一、选择题：（共17小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．下列有关细胞增殖的叙述正确的是 A．细胞癌变后细胞代谢加强，细胞周期变长 B．减数分裂过程中同源染色体的非姐妹染色单体通过交叉导致片段交换 C．细胞分裂包括细胞核的分裂和细胞质的分裂 D．减数分裂前的间期染色体经过复制数目加倍 2．下图表示不同类型的神经递质对突触后膜电位的影响，图1和图2中的离子通道分别允许Na+和C1-通过，下列有关叙述错误的是 A．图1中神经递质以胞吐方式进入突触间隙 B．图l所示的膜电位变化，能以局部电流方式进行传导 C．图2中的神经递质作用于突触后膜，使突触后膜更不易去极化 D．图2中的神经递质没有进入突触后膜所在的细胞内 3．下图表示HIV感染辅助性T细胞过程示意图，下列有关叙述错误的是 A．辅助性T细胞表面有HIV特异性识别并结合的受体 B．HIV的逆转录过程发生在辅助性T细胞的细胞溶胶中 C．从图中看出，某些DNA分子可以从细胞溶胶进入细胞核 D．该过程可刺激辅助性T细胞产生多种蛋白质，促进细胞毒性T细胞分裂 4．现有一组对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X。为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使小鼠X的血糖浓度恢复正常。现将小鼠X随机均分成若干组，下表表示各组处理方法及实验结果。下列叙述正确的是 组别 1 2 3 4 处理 方法 胰岛素 + － + － 阿司匹林 － + + － 生理盐水 － － － + 实验结果（血糖浓度） 高于正常 高于正常 注：对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化： “+”表示有添加，“－”表示无添加，胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制成成 A．第l、3组的实验结果应分别为：高于正常、正常 B．第4组为对照组，该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体 C．为了控制无关变量，三种试剂都应通过饲喂的方式添加 D．该实验可以同时证明胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素 5．图l和图2表示出生率、死亡率、净补充量（为出生率、死亡率之差）和种群密度的关系，下列有关叙述正确的是 A．图l中曲线a代表死亡率，曲线b代表出生率 B．海洋鱼类捕捞应使鱼类的数量保持在图1的E点 C．图2中在F点控制有害动物最有效 D．图2中G点代表种群的环境容纳量 6．下列有关基因工程的叙述正确的是 A．大肠杆菌质粒上具有控制质粒DNA转移的基因 B．基因工程的基本原理是让目的基因在宿主细胞中稳定存在和高效复制 C．用氯化钙处理植物细胞，可增加细胞壁的通透性 D．将乙肝抗原导入酵母菌可以获得能生产乙肝疫苗的工程菌 7．下列说法正确的是 A．中国是目前全球最大的稀土提炼和加工国，对稀土元素及其化合物的研究是获得优良催化剂的一种重要途径 B．气化、掖化和干馏是煤综合利用的主要方法，这三者中只有干馏是化学变化 C．原子核外在离核较远区域的电子易失去，其原因是这些电子能量较低 D．醋酸纤维、硝化纤维、合成纤维、光导纤维都可由纤维素在一定条件下制得 8．下列有关说法不正确的是 A．新制Cu（OH）2浊液既可以区别甲酸钠和乙酸钠，也可以区别乙醇和甘油 B．食醋总酸含量测定实验中，标准液NaOH既可以滴定未知浓度的食醋，也可被食醋滴定，前者甩酚酞做指示剂，后者用甲基橙做指示剂 C．石油分馏中使用冷凝管目的是冷凝获得产物，阿司匹林及硝基苯制备中垂直长导管（如右图）目的之一是冷凝回流反应物 D．过滤时漏斗下端与烧杯内壁要保持接触，分液时分液漏斗下端与锥形瓶（或烧杯）内壁也要保持接触 9．甲、乙、丙、丁4种无机化合物均含有2种元素，分子中均含18个电子。甲是气态氢化物，在水中分步电离出两种阴离子。下列推断合理的是 A．某钠盐溶液含甲电离出的阴离子…则该溶液显碱性，只能与酸反应 B．乙和甲中同种元素的质量分数相等，则乙能使湿润的KI淀粉试纸变蓝 C．丙中含有ⅣA族元素，则相同条件下丙比甲稳定 D．若丁的分子组成符合XY3型结构，则丁分子间存在氢键 10．高铁酸盐在能源环保领域有广泛用途。用镍（Ni）、铁作电极电解浓NaOH溶液制备高铁酸盐Na2FeO4的装置如图所示。下列推断合理的是