学校防火灾安全教育.ppt

Part 西安轨道交通学校 2017.03.15 听听看，哪种声音是火警 A：我不是119 B： C不是110 C：我不是120 灭火器的种类及使用范围 干粉灭火器 泡沫灭火器 二氧化氮灭火器 1211灭火器 灭火器的种类及使用范围 A：干粉灭火器：利用压缩的二氧化碳吹出干粉（主要含有碳酸氢钠）进行灭火。干粉灭火器的优点是：流动性好、喷射率高、不腐蚀容器和不易变质等。除可用来扑灭一般火灾外，还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火。其干粉是一种具有流动性的微细粉末，主要是无机盐，以及一些添加剂组成的混合物。 适用范围：扑救石油、石油产品、油漆、有机溶剂和电器设备火灾。 B：泡沫灭火器：泡沫灭火器内有两个容器，分别盛放两种液体，它们是硫酸铝和碳酸氢钠溶液，两种溶液互不接触。当我们需要适用灭火器时，将其上下倒转，两种溶液混合在一起，就会产生大量的二氧化碳气体。由于灭火器中还加入了一些发泡剂，这样就产生大量的泡沫。打开开关之后，将其喷出就能使用。 适用范围：Ａ类、Ｂ类及醚、醇、酯、酮、有机酸、杂环等极性溶剂火险场所，除此之外还可以用于油类及一般物质的火灾。 C：二氧化碳灭火器：灭火器瓶体内贮存液态二氧化碳，工作时，当压下瓶阀的压把时。内部的二氧化碳灭火剂便由虹吸管经过瓶阀到喷筒喷出，使燃烧区氧的浓度迅速下降，当二氧化碳达到足够浓度时火焰会窒息而熄灭，同时由于液态二氧化碳会迅速气化，在很短的时间内吸收大量的热量，因此对燃烧物起到一定的冷却作用，也有助于灭火。 适用范围：适用于扑救600伏以下的带电电器、贵重物品、设备、图书资料、仪表仪器等场所的火灾，同样的一般情况的火灾也可以使用。 D：1211灭火器：这种灭火器一般情况不能使用，因为其灭火剂对臭氧层的破坏。其原理是利用装在筒内的氮气压力将1211灭火剂喷射出灭火，它属于储压式一类，1211是二氟一氯一溴甲烷的代号，分子式为CF2ClBr。1211灭火剂是一种低沸点的液化气体，具有灭火效率高、毒性低、腐蚀性小、久储不变质、灭火后不留痕迹、不污染被保护物、绝缘性能好等优点。 适用范围：适用于扑救易燃液体和可燃液体、可燃气体。或是一些重要场合。 火 燃烧 造福人类 火灾 第一章 燃烧与火灾 第一章 燃烧与火灾 火，作为一种自然现象，与天地同生，与日月共存。取火是人类进化的重要标志，用火是人类文明的必要条件。然而，火，这个人类不可缺少的双刃剑，在带给人们无尽福祉的同时，也给人们带来深重的灾难。 第一章 燃烧与火灾 要了解什么是火灾首先要了解什么是燃烧？ 燃 烧，俗称着火，就是指可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光和(或)发烟的现象。 第一章 燃烧与火灾 火灾的定义 火灾系指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。 要素： 1.时间 2.空间 3.失去控制 4.造成灾害 第一章 燃烧与火灾 From 2012 to 2016, there were 1170920 fires, 12788 deaths and 176 direct property losses of 773275 wan yuan. An average of more than 800, 20 casualties and more than 5 million. The fire not only caused a lot of casualties and property loss, but also gave people difficult to heal the psychological trauma. 第一章 燃烧与火灾 诱发火灾的主要原因可归纳三个方面: 一是人为的不安全行为(含放火) 二是物质的不安全状态 三是工艺技术的缺陷 总结：人的不安全行为是最主要的因素。 第二章 校园火灾隐患 校园是人员聚集场所也是消防安全重点单位，担负着为国家培养造就现代化建设人才和进行科学研究的任务，一旦发生火灾，会导致无辜的学子伤亡或者科研资料毁于一旦，这不仅仅是社会财富的巨大损失，也会严重地影响教学秩序、社会稳定和科技进步。 公安消防部门和国家教委对校园火灾事故的历年通报显示：近几年全国校园内所发生的火灾事故的数量、经济损失，对教学科研的破坏程度及给师生员工造成的生活负担等方面，是逐年上升的。搞好消防安全是保证学校稳定发展的一项重要工作。因此，找出院校火灾频发的原因，制定相应的防灭火措施，有效地遏制校园火灾频发的势头，为广大莘莘学子和科研人员提供良好的消防安全环境，不仅是消防部门要解决的重要问题，更是各学校和教育行政主管部门的共同责任。