（2017年秋）二年级语文上册 第13课 司马光砸缸教案 西师大版.docVIP

司马光砸缸 教学目标： 1.学生能感受歌曲轻松活泼的情绪，并从歌词内容中懂得做人做事的道理。 2.学生能分辨各种打击乐器的音响，掌握简单的节奏型。 3.学生能创编简单的故事情节，与语文学科进行整合。 教学重点：通过创编打击乐器演奏和音乐剧表演，增强创新意识，提高创造能力。 教具准备：多媒体课件、电子琴、打击乐器（碰铃、双响筒、手铃、），音源材料（键盘） 一．听辨、分析生活中的音响，探索用打击乐器表现生活中的音响 师：老师这里有个电脑键盘，它也来凑热闹！我们一起听一听，用“嗒” 来模仿它说话！ 电脑键盘： ×××× ×× 1.师：用电脑键盘打出节奏（两遍），请同学用嗒说出来。（我们来看看对不对）（出示节奏： ×××× ×× ；师用响板读后生读发现它是两拍子。（出示节拍，反复记号，读一次） 2.两拍子的强弱规律● ○，强弱，拍手拍腿，两拍子1、2，边拍边说节奏 2/4 ×××× ×× 师：老师这里有三种打击乐器，你能在听完它们的声音后结合用法，为两个节奏型选择合适的打击乐器吗？（读节奏，听乐器声音，按照先手串铃，然后碰铃，最后双响筒的顺序敲，特别说明双响筒要先敲低的再敲高的，看图。碰铃拖着尾巴，仔细听，敲，所以它适合长音） ? ×××× ? ×× ? × — 手串铃 双响筒 碰铃 ⑴空手练习打击乐器的动作（嘀铃铃铃；笃笃，手串铃不发出声音时要按住，注意方向） ⑵按节奏空手练习打击