爱因斯坦的成功方法名人启示录青少年要珍惜时间.pptVIP

看看你属于哪种类型？ 　1）根据时间来看：早上、中午、晚上。 2）根据人数来看：一个人独立学习还是与他人一起学习？ 3）根据途径来看：阅读、听讲、自己动手。 4）根据周围环境看：安静或有人说话。 * 玉不琢,不成器;人不学,不知道. --礼记.学记 要求：每四人分成一个小组内容：将进入中学后学习上的烦恼写出来，归类。 烦恼大本营 科目增多,难度加大,不知道该怎么去学好如何多的课程 老师的教学方法变了,讲课速度快了,一下子适应不了 时间紧了，不知如何合理安排 作业一大堆,觉得负担重了很多，压力也更大了…… 某些科目较难学 记的东西多了，很难记得住 觉得自己脑子太笨了，还是放弃吧…… 好苦恼啊！怎么办？ 初中学习和小学学习的不同： 1、学科门类多，知识面广，知识深； 2、作业负担增大，所花的学习时间长，自由支配的时间减少。 自主学习、合作学习、探究学习。从依赖家长、老师中逐步解脱出来。可以用运已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。 初中学习比起小学学习的特点 案例一：马丽是个勤奋好学的孩子。小学时妈妈帮助她把每天的学习都安排好了。到了初中以后，妈妈还是一如既往地帮她安排学习，制定计划、检查作业、整理笔记。马丽说：“有了妈妈的帮助，我省却了很多麻烦，不需要考虑太多的事情，还能够使我更好地把精力投入到学习中去。” 你如何看待马丽的学习习惯？ 学会自主学习 中学生，应逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者。 病例二：小菊每天作业不多，可是每天都写到很晚才睡。原因就是边写作业边吃东西边玩。 你如何看待小菊的学习习惯？ 学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴涵在各个学习环节之中。那么，怎样才能提高学习效率呢？ 提高学习效率 只有把握好每个环节的质量，如课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。 艾宾浩斯遗忘曲线图 曲线说明了什么，我们应该怎么做？ 及时复习所学的内容是很重要的 病例三：小芳放学后总是先看电视，看完电视后九点多才开始写作业，一写就到深夜，第二天上课犯困，不能集中精神，影响听课效果。 你如何看待小芳的学习习惯？ 随着初中学习科目的增多，难度在加深，科学地安排学习时间就显得十分重要。如果对自己的学习时间有一个合理的规划，有计划地学习，就可以做到心中有数，从容不迫。 科学安排时间 造成部分同学学习时间不够的原因有哪些？ 1）做事拖拉，事情越堆越多 2）制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱 3）从来不制定学习计划，做事太随意，顾头不顾尾 4）不习惯于花点时间去权衡哪些事情应该优先处理等等 1）弹性原则：制定的学习计划，必须留出部分时间，以便于根据实际情况灵活的调整学习计划 2）自然原则：我们应该根据自己的学习方式和学习能力选择恰当的内容，合理的安排课余时间 3）增强原则：当自己高效的执行了学习计划时，就应当适当的给自己一定的奖励；当自己没能有效地执行学习时，就应当给自己一定的惩罚 在制定学习计划时应遵循以下原则 　 科学家的发现：一个学生如果满怀兴趣的去学习，能发挥他全部才能的８０％－９０％，而且学习的主动性强、创造思维活跃、效率高、不易疲劳。反之，如果一个学生对学习不感兴趣，就只能发挥他全部才能的２０％－３０％，而且是被动的学习，效率低。 诺贝尔奖获得者丁肈中教授说：“任何科学研究，最重要的是要看对自己所从事的工作有没有兴趣。”“搞物理实验，因为我有兴趣，我可以两天两夜，甚至三天三夜呆在实验室里，守在仪器旁，我迫切地需要我所要探索的东西。” 培养学习兴趣 掌握正确的学习方法 预习、听讲、笔记、作业 质疑、复习 我国古代伟大的教育家孔子（公元前551-前479年），在学习方法上他主张“学而时习之”，“温故而知新”。他要求学生学习时，要学、思结合提出“学而不思则罔，思而不学则殆”。 孔子谈学习方法 众所周知的爱因斯坦的成功公式：A=x+y+z。其中A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，z代表少说空话。据说，这个公式是一位不肯干实事又不珍惜时间的青年，纠缠爱因斯坦，非让爱因斯坦说出成功秘诀时，爱因斯坦列出的公式。公式确实说出了成功的诀窍，当然也不乏劝诫这位青年珍惜时间的诚心与善意。 爱因斯坦的成功方法 青少年要珍惜时间，因为时间就是生命，任何成功都是勤奋与时间结合的产物。 小王喜欢早上看书学习，小李觉得中午学习的效率高，而小刘喜欢晚上熬夜看书。我呢？ 闻鸡起舞型 、烈日炎炎型、夜猫子型 小刚觉得一个人独自学习效