人教版八年级政 治《道德与法治》课件(广东专用):第4单元 交往艺术新思维 第9课 第3课时 平等尊重你我他.pptVIP

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  • 2017-12-08 发布于河北
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人教版八年级政 治《道德与法治》课件(广东专用):第4单元 交往艺术新思维 第9课 第3课时 平等尊重你我他.ppt

人教版八年级政 治《道德与法治》课件(广东专用):第4单元 交往艺术新思维 第9课 第3课时 平等尊重你我他

知识网络 平等尊重 你我他 人生而平等 尊重从我做起 每个人都有做人的尊严 人的差异需要得到尊重 平等对待弱势群体 受人尊重是人的基本权利 遵守规则是尊重社会的具体表现 树立尊重自然、顺应自然、保护自然的 生态文明理念 知识梳理   1. 人与人之间平等的表现:   人与人之间的平等,集中表现在__________和__________上的平等。在人格上,我们每个人都是具有__________的主体,都有做人的尊严,都不容轻视。在法律地位上,我们每个人都平等地享有法定的__________,平等地履行法定的__________。 人格 法律地位 独立意识 权利 义务 知识梳理   2. 正确对待人与人之间的差异。   人与人之间有差异:在同学当中,有的具有这方面能力、有的具有那方面能力,有的相貌出众、有的相貌平平,丰富多样的个体构成了我们可爱的班集体。 正因为人与人之间有差异,才有人类对平等的不懈追求,才凸显出平等的可贵。这种差异是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础。自己的某些优势,不是自傲的资本;自己的某些劣势,也不是自卑的理由。增强_______意识、_______对待他人、互相__________,才是我们应该采取的正确态度。 平等 平等 取长补短 知识梳理   3. 关爱社会上处于不利地位的人群。   社会上有处于不利地位的人群。例如,受生理特点和传统习惯势力的

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