浙江省三门县珠岙中学（浙教版）七年级科学下册课件：第3章 第2节 第2课时 力的测量.pptVIP

第2课时 力的测量 质量可以用天平来测，你知道力怎么测量吗？ 学 习 目 标 (请在下表空白栏中自评达到的学习等级：A.基本不懂　B．基本学懂　C．完全学懂) 学习目标 预学自评 课后自评 1.通过橡皮筋实验感受弹力。 2.(难点)通过橡皮筋探究实验理解弹簧测力计的原理。 3.(重点)通过课堂实验学会正确使用弹簧测力计测力。 自 主 预 学 活动一：感受弹力 1．找一根橡皮筋，用左手固定橡皮筋的上端，用右手向下拉橡皮筋的下端，观察橡皮筋长度的变化。这时，你的右手有什么感觉？__________。 2．将橡皮筋拉得更长，手的感觉有什么变化？_______ __。 3．撤去拉力，橡皮筋的长度将__________，通过以上实验我们可以知道：橡皮筋受到手的拉力会发生_______， 有点痛 会更痛 恢复原长 形变 橡皮筋受到手的拉力越大，橡皮筋的_______也越明显，不受力时又会____________，橡皮筋的这种性质叫做_______。手拉橡皮筋时也会感受到橡皮筋反抗拉伸的作用，这种力叫做_______。 形变 恢复原状 弹性 弹力 活动二：研究橡皮筋所受拉力与橡皮筋伸长长度的关系 事先发给每个学生3个钩码，已知一个钩码对橡皮筋能产生的拉力为0.5牛。 1．把一根橡皮筋固定在墙上的一个钩子上，在墙上贴一张白纸，在橡皮筋最下端的纸上做上记号(可以画一条线)，用刻度尺测出