“爱在责任中成长”班会活动教学设计方案.doc

“爱在责任中成长”教学设计 班会背景： 优越的生活条件让孩子们的感知能力越来越弱，生活中表现得越来越自我。10岁的孩子已不再像以前那样听话、懂事，他们任性、顶嘴。因此，本次主题班会，为了积极响应重庆市“爱心在行动中成长”大型主题教育活动，结合学校的责任教育，针对当前部分学生漠视父母的关爱，冷谈他人对自己的关心，不懂回报亲情，关爱他人而设计。 班会目的: “生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，同样生活中不是没有爱，而是缺乏感受爱的神经。为了唤醒学生的爱心意识，培养学生感受家庭的无私关爱，继而以一颗感恩的心去回报家庭，让学生结合自身的生活经历，感受父母那辛勤的付出，无微不至的呵护，帮助学生学会知恩、感恩，懂得报恩、施恩，学会关爱长辈，培养学生爱的情感和品质，让爱心在行动中扎根，在行动中健康成长。 班会准备： 1．分组排练好朗诵、小品等节目。 2．准备好表演的磁带、光盘等。 3．让学生回家为父母剪一次指甲、梳一次头、洗一次脚……近距离观察父母，感受他们身体的变化。 活动过程: 主持人甲：有一种热身运动既能温暖自己，又能温暖别人，那就是掌声，让我们用掌声欢迎所有到场参加这主题班会的老师和嘉宾。 主持人甲： 感恩，是一个人与生俱来的一种本性，是一个人不可磨灭的良知。作为一个有责任感的人，他就必定要怀着一颗感恩的心。或许你并不在意它，或许那颗感恩的心已被你遗忘在心灵的角落，或许它已经落满了灰尘，但是现在拾起它，却会让从小在责任教育沐浴之下长大的我们懂得更多的爱和责任。 主持人乙：在你的生活中，你觉得哪些人我们应该感恩？ （生1）我感恩妈妈，因为她用甘甜的乳汁把我喂养大； （生2）我感恩爸爸，因为他改正了我的许多缺点； （生3）我感恩老师，因为她教给我们知识； （生4）我感恩农民…… 主持人乙：其实感恩是开启责任大门的一把钥匙。感恩可以让生活中充满爱，弥漫着温馨的味道。感恩可以让我们明白回报家庭，回报社会是我们小小责任人的情怀和品质。 主持人合：六年级三班《爱在责任中成长》主题班会现在开始。 主持人甲：从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；他们往往为我们倾注了心血、精力。 主持人乙：是的，他们会说，爱孩子是他们的责任，可当我们看到他们头上那缕缕银丝，那丝丝皱纹，可曾想过我们对他们是否也有一份爱的责任呢？ 主持人甲：请欣赏诗朗诵《父亲》 1．学生配乐诗朗诵《父亲》 主持人甲: 父亲是山，父亲的爱是伟大的，坚实而又广博的，他让我们学会了责任就是爱，责任就是宽容和自制。 主持人乙：母亲是海，母亲的爱是温暖无私，淳朴而又细腻的；她教会我们如何去感恩生命，感恩生活，如何去用爱的责任善待世界上的每一个人和每一件事。 主持人合：请欣赏朗诵《母爱的雕塑》。 2．学生表演朗诵《母爱的雕塑》 主持人甲：多么感人的故事呀！鸟妈妈为了保护孩子，连生命都可以不要。其实，现实生活中，这样的妈妈又何止一个、两个呢？ 主持人乙：同学们，在我们的成长道路上，也撒满了父母的爱，你们觉察到了吗？感受到了吗？（生齐答：觉察到了，感受到了。） 3．学生自由发言，谈在自己的成长过程中，父母对自己的爱。（家长互动参与） 主持人甲：父母对我们的责任就是那浓浓的爱，还有永远不停止的付出。 主持人乙：请欣赏小品《吹巴乌啰》 4．小品表演《吹巴乌啰》 （小品末，由几个学生齐奏《我的好妈妈》） 主持人甲：我们有太多太多的选择,但惟一不能选择的就是我们的父母,相反是父母无私而伟大的爱和责任选择了我们。 主持人乙：父母给我们无微不至的关怀,给我们亲切的鼓励。 主持人甲：儿女有了快乐,最为之开心的是父母,儿女有了苦闷,最为之牵挂的也是父母。 主持人乙：他们对我们的教育，对我们的爱护，是爱，是责任，而我们又应该怎样去回报这份爱的责任呢？ 主持人合：请欣赏朗诵《感恩父母的爱》 5．学生朗诵《感恩父母的爱》 主持人甲：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们爱的责任，让我自信地放飞理想。 主持人乙：那么作为子女，我们是否也应该有一份对父母的责任？我们应该怎样用责任去回报责任呢？ 主持人甲：现在读书时代，同学们对父母的爱和责任，更多的应是精神上报答。 主持人乙：其实父母需要的并不多，就是一声问候，一个微笑，一次看望，一份亲情…… 主持人合：请欣赏话剧《家有儿女》。 6．话剧表演《家有儿女》 主要内容：刘梅为了顾全东海的面子，隐瞒了出版社退稿的事情。孩子们以为夏东海快要发稿费了，都兴奋地向夏东海索要礼物，夏东海是满口答应。刘梅说出真相，但东海已经在孩子们面前夸了海口。於是夫妻俩准备凑钱圆谎。小雪无意中发现了退稿信，孩子们决定不要礼物了，替爸爸在家中过生日。孩子们准备好的生日蛋糕，还别出心裁的出了灯谜，东海猜出谜底：。东海十分感