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- 2018-10-14 发布于重庆
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小学数学新课标进修心得理解
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一、 理解新课程的基本理念,改变教学方法
基本理念之一是“实现人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展”。
基本理念之二是“学生的数学学习内容应当贴近学生的生活”。
基本理念之三是“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。
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二、教学中教师要正确把握自己的
角色定位。
从新的课程标准来看:数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学应从学生的实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习。
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三、健全新的评价机制。
评价不但有终结性的评价,还要有发展性评价,发展性评价应该侧重的是一个阶段后,对学生学习过程中的进步发展,在知识、技能、情感、价值观等多元领域的综合评价。
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