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2017-12-08 发布于浙江
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新课标高中总复习第16课时_直线与圆锥曲线-教学课件-大学大中专职校高中初中小学教学教育精品经典课程演示课件开发ppt幻灯片投影片素材材料.ppt

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* 专题五解析几何利用椭圆的定义得|F1A|+|F2A|=2a，|F1B|+|F2B|=2a，两式相加即可．如图，由椭圆的定义可知： |F1A|+|F2A|=2a=10， |F1B|+|F2B|=2a=10，所以|AB|=20-|F2A|-|F2B|=8. 1．对椭圆、双曲线，已知曲线上的点与一个焦点的距离时，常作辅助线：连结它与另一个焦点，考虑使用定义解题． 2．要熟悉焦点三角形的性质及研究方法． (1)利用过焦点的垂直于长轴的弦长为；(2)写出过点P的切线方程，与椭圆联立，利用韦达定理及中点的横坐标相等，列出一个一元二次方程，用?≥0解出h的最小值．直线与圆锥曲线相交，要熟练应用韦达定理表示弦中点坐标、弦端点有关的向量等式，最终化归为代数式的运算．【例3】如图，抛物线关于x轴对称，它的顶点在坐标原点，点 P(1,2)，A(x1，y1)，B(x2，y2)均在抛物线上． (1)写出该抛物线的方程及其准线方程； (2)当PA与PB的斜率存在且倾斜角互补时，求y1+y2的值及直线AB的斜率． (1)设抛物线y2=2px，将点P(1,2)代入即可；(2)kPA+kPB=0及A、B均在抛物线上，列出三个方程，从而求出y1+y2及kAB. *