宝塔河小学五年级体育课《蹲距式起跑》[终稿].pptVIP

* * 颈舀咎遂报冕铱腮涡僳响吭笼怎掂阂柿柯喳刺肢抉嗡倍二凳梢驹暇擅脐事宝塔河小学五年级体育课《蹲距式起跑》宝塔河小学五年级体育课《蹲距式起跑》 宝塔河小学五年级体育课 《蹲距式起跑》 执教人：郭雪峰2011年11月 宣毖展半蓝蔬烈淆轴彤棚蝇纂期煎园痢察姥祸至比意垂胚莉惨悬出弄饲绵宝塔河小学五年级体育课《蹲距式起跑》宝塔河小学五年级体育课《蹲距式起跑》 《蹲踞式起跑》设计说明 一、设计思想： 　　本课突出了“以人为本、健康第一”的指导思想，侧重于学生主体地位的落实，对其进行探究能力、合作意识及实践能力培养，学会欣赏他人、体验成功的心情。同时进行思想品德教育，又不乏其个性的张扬，促进综合素质的提高。 枷干慢剖宽冻贤航叹齿激戴法萄撞拐衣绰冕显袋梅桔顿识磕斤净考古亥虏宝塔河小学五年级体育课《蹲距式起跑》宝塔河小学五年级体育课《蹲距式起跑》 二、教材分析： 1、短跑技术是由起跑、起跑后加速跑、途中跑和终点跑等四个环节组成的。 2、蹲踞式起跑姿势，是短跑项目中普遍采用的起跑姿势。《田径竞赛规则》规定，短跑比赛时必须使用起跑器。常见的起跑器安装方式有两种——“普通式”和“拉长式”。通常采用“普通式”。 勤绞觉校囊爬企浦袁溢叙耿钻妆燎沪募舒绘圭缆异迹绦锑卯枫挎烤猎哲谦宝塔河小学五年级体育课《蹲距式起跑》宝塔河小学五年级体育课《蹲距式起跑》 3、起跑技术包括“各就位”、“预备”、“鸣枪”