北师大版小学五年级数学上第五单元《分数的意义》训练题　共3套.doc

五年级数学单元练题 一、认真审题，细心计算。（16%） 1、约分。（把下列分数化成最简分数。8%） 　　　　 　　　　　 　　　　　 　 2、通分。（把下列各组分数化成分母相同的分数。8%） 　和　　　 　和 　和　　　　　和 二、用心思考，正确填空。（32%） 用分数表示图中的涂色部分。 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。 5个是（　　　），里面有（ ）个 。 1＝，＝3　，5＝　8÷5＝　 写两个与相等的分数，可以是（　　）和（　　）。 比较大小：○　 ○ ○ ○ 写出下列分数分子与分母的最大公因数 （　） （　） （　） （　） 按要求写出两个数，使它们的最大公因数是1。 两个数都是质数（　）和（　） 两个数都是合数（　）和（　） 一个质数和一个合数（　）和（　） 10、9的因数有（　　　　　　　　）。12的因数有（　　　　　　）。 9和12的公因数有（　　　　　　）。9和12的最大公因数是（　　）。 二、仔细辨析，辨别是非。（对的打“√”错的“×”。）（10%） 1、五（1）班人数的和五（2）班人数的同样多。（　　） 2、把整体“1”分成4份，取其中的3份，就是。（　　） 3、真分数小于1，假分数大于1。（　） 4、6和9的最小公倍数是54。（　） 5、是最简分数。（　　） 三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里。12%） 1、下列分数与不相等的是（　）。、 A、　　B、　　　C、 2、的分子分母都同时扩大2倍，这个分数的分数值（　）。 A、也扩大2倍　　B、就缩小2倍　　C、大小不变 3、下列分数接近的是（　） A、　　　B、　　　C、　 4、要使是真分数，是假分数，a就是（　　）。 A、6　 　B、7　 C、8 5、把5千克糖平均分成9包，每包糖的质量是（　）。 A、 千克 　B、 千克　 C、 6、学校教学楼有四层。五（1）班的同学第一节课到三楼上数学课，第二节到二楼上美术课，第三节课又到四楼上音乐课，中午到一楼食堂吃饭。下面第（　 ）图比较准确地描述了这件事？ 　 A　　　　　　　　B　　　　　　　　　C 四、“动画”世界，探索创新。（12%） 1、分别画出下面图形的,它们的大小是一样的吗？（5%） 2、你能用画图的方法比较下面分数的大小吗？（6%） 3、用你喜欢的图形用阴影表示出。（1%） 五、活用知识，解决问题。（18%） 1、在一次知识竞赛中，共有40道题。小红做对了28题，做错了12题。请你用最简分数表示小红做对的题占总数的几分之几，做错的题占总数的几分之几。（6%） 2、班里要为小小图书角新进一批图书，班长小红决定先做一个民意调查，下面是调查结果。（调查时每人只能选择一种）（6%） 3、挖一条长310米的隧道，由甲、乙两个工程从两端同时施工。甲队每天向前挖6米，乙队每天向前挖5米。挖通这条隧道需要多少天？挖通时，甲队挖了多少米？（6%） 数学.五年级上 新北师大版第五单元（分数的意义）综合测试A (时间：60分钟分值：100分) 我会填。（每空1分，共19分） （1）5个是（ ），（ ）个是1. （2）里面有（ ）个，里面有（ ）个。 (3)18个是（ ）。 （1）6支铅笔的是（ ）支，10支铅笔的（ ）是4支铅笔。 （2）一盘苹果的是4个，2个同样的盘子里共有（ ）个苹果。 3.用假分数和带分数分别表示图中的阴影部分面积。 （ ）÷（ ）==== 25和30的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 二、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”）（每题2分，计10分） 1.小贝说自己吃了一块蛋糕的，妈妈吃了这块蛋糕德尔，那么妈妈吃的比小贝多。（ ） 2.任何两个相邻的自然数（0除外）的最小公倍数就是它们的乘积，如11和12的最小公倍数就是132.（ ） 3.如果一个分数的分子和分母的最大公因数是1，那么这个分数就是最简分数。（ ） 4. 化成最简分数是。（ ） 5.分母是10的真分数共有10个。（ ） 三、按要求解答。（45分） 1.在（）里填上“＞”“＜”或“=”。（9分） （ ） （ ） （ ） 圈出最简分数，把其余的分数约分。（12分） 把和都写成分母是36而大小不变的分数。（12分） 写出与相等的三个分数。（12分