冀教版数学五年级上册第6单元《多边形的面积》（平行四边形面积）教学课件.pptxVIP

冀教版小学数学五年级 平行四边形面积 教学目标 1.经历动手操作、讨论、归纳等探索平行四边形面积 公式的过程。 2.探索并掌握平行四边形的面积公式，会用公式计算 平行四边形的面积。 3.在探索平行四边形面积公式的过程中，感受转化的 数学思想；感受面积公式推导过程的条理性和数学结 论的确定性。 复习巩固 学过的几何图形有哪些？ 长方形面积=长×宽 正方形面积=边长×边长 探究新知 把平行四边形纸片剪一刀，然后拼成一个长 方形？ 原来平行四边形的底 （长方形的长） 原 来 平 行 四 边 形 的 高 长 方 形 的 宽 探究新知 还可以怎样剪呢？ 探究新知 平行四边形和拼出的长方形有什么关系？ 长方形的面积 ＝ 长 × 宽 × 平行四边形的面积 ＝ 底 高 探究新知 如果用S表示平行四边形的面积，a表示平行 四边形的底，h表示平行四边形的高，那么 平行四边形面积的计算公式是： 平行四边形的面积 = 底 × 高 S = a × h S = a · h S =ah 探究新知 比较下列平行四边形的面积 高 底 等底等高的平行四边形面积相等。 巩固应用 计算下面平行四边形的面积。（单位：cm） 20×15 ＝300（cm²） 16.4×9.6 ＝157.44（cm²） 巩固应用 1. 有一块平行四边形的钢板（如下图），它的 面积是多少平方米？（得数保留整数） 4.8×3.4 ＝16.8 ≈17（平方米） 答：它的面积是17平方米。 巩固应用 2. 自己做一个活动的平行四边形木条框。 （1）测量它的底和高，求出它的面积。 （2）拉一拉，观察平行四边形的底和高是否发 生了变化，测量并计算它的面积。 巩固应用 3. 已知一个平行四边形的面积是56平方米， 底是8米。它的高是多少米？ 56÷8 ＝7（米） 答：它的高是7米。 巩固应用 4. 有一块平行四边形菜地，底是30米，高是 15米。如果每平方米菜地收菠菜5千克，那 么这块地可收菠菜多少千克？ 30×15×5 ＝450×5 ＝2250（千克） 答：这块地可收菠菜2250千克。