出塞课件2小学课件.pptxVIP

《出塞》，是边塞诗的著名题目。主要以描写边 疆的军旅生活与军事行动为主。有一定的主关 民族意识，因与其所处历史时期及生存环境有 关。间接的表达了战争的残酷和对和平生活的 向往。被人们称为“唐朝七绝之首” 《出塞》应 当是王昌龄早年赴西域时所做，《出塞》是乐 府旧题。王昌龄所处的时代，正值盛唐，这一 时期，唐在对外战争中屡屡取胜，全民族的自 信心极强，故边塞诗人的作品中，多能体现一 种慷慨激昂的向上精神，和克敌制胜的强烈自 信。 同时，频繁的边塞战争，也使人民不堪重 负，渴望和平，《出塞》正是反映了人民的这 种和平愿望。 王昌龄（698-757）， 字少伯，长安（今属西 安市）人。开元十五年 中进士，历任汜水尉、 校书郎，天宝元年 贬江宁丞，天宝七年又 贬为龙标尉，世称王江 宁或王龙标。安史之乱, 他避乱回乡，被刺史闾 丘晓所杀。 重点词语 出塞：乐府旧题。 塞，边塞。出塞， 就是到边防线上 去戍守边疆。 出 塞 【唐】王昌龄 秦：秦朝 汉：汉朝 关：边关 秦 时 明 月 汉 时 关，未还：没有回家 万 里 长 征 人 未 还。 飞将：西汉名 将李广。英勇 善战，百发百 中，威震边疆， 被誉为“飞将 军”。 但使：只 要，要是 但 使 龙 城 飞 将 在， 不 教 胡 马 度 阴 山。 不教：不让 胡马：外族入 侵的骑兵 度：越过 诗句意思 明月照耀着边关，自秦 汉时一直如此，至今没 有什么变化，而边患依 旧没有消除。远离家乡 的士兵不能回归故乡和 家人团聚。 出 塞 【唐】王昌龄 秦 时 明 月 汉 时 关， 万 里 长 征 人 未 还。 假如有李广那样 的名将戍守边关， 但 使 龙 城 飞 将 在， 匈奴的军队就不 不 教 胡 马 度 阴 山。 敢越过阴山南下 入侵了。 出塞 （唐）王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。 但使：只要。 龙城飞将：“龙城”：地名，是古代匈奴圣地， 汉朝大将军卫青曾奇袭击龙城，最后与匈奴作 战七战七胜。而“飞将”则指威名赫赫的“汉之 出塞 （唐）王昌龄 秦时明月汉时关， 飞将军”李广。“龙城飞将”并不指一人，实指 万里长征人未还。 李卫，更是借代众多汉朝抗匈名将。 但使龙城飞将在， 胡马：指胡人的战马。胡，古人对西北少数民 不教胡马度阴山。 族的称呼。 阴山：山名，指阴山山脉，在今内蒙古境内， 汉时匈奴时常从这里开始南下骚扰侵占中原地 区，也是卫青坟冢的模样。 不教：不叫，不让。教，让。 度：越过。 “秦时明月汉时关。”皓月当空，照耀着万里 边疆的关塞，显示了边疆的寥廓和景物的萧 条。在“月”和“关”的前面用“秦汉时”加以修 饰，使意境更加高远，把我们引到了遥远的 古代，更引人深思：秦汉以来边防战争连续 不断，一直持续至今，真是拖得太久了！这 是从时间上描写边塞的悠久。 这里是秦、汉、关、月四字交错使用，在修 辞上叫“互文见义”，意思是秦汉时的明月， 秦汉时的关。 “万里长征人未还”，”，“万里”指边塞和内地相 距万里，虽属虚指，却突出了空间辽阔。又从空 间角度点明边塞的遥远。 “人未还”使人联想到 战争给人带来的灾难，表达了诗人悲愤的情感。 这里的“人”，既是指已经战死的士卒，也指还在 戍守不能回归的士卒。“人未还”，一是说明边防 不巩固，二是对士卒表示同情。这本是一个问题 的两个方面，前者是因，后者是果。这是从秦到 汉乃至于唐代，都没有解决的大问题，怎样来解 决这个问题呢？第三、四两句就是诗人的回答。 “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，直接抒发了边防 士卒巩固边防的愿望和保卫国家的壮志：倘若攻袭龙城 的卫青和飞将军李广而今健在，绝不许让胡人的骑兵跨 越过阴山。“龙城”指奇袭匈奴圣地龙城的名将卫青，而 “飞将”则指威名赫赫的飞将军李广。“龙城飞将”并不只 一人，实指李卫，更是借代众多汉朝抗匈名将。“不教”， 不允许，“教”字读平声；“胡马”，这里指代外族入侵的 骑兵。“度阴山”，跨过阴山。阴山是北方东西走向的大 山脉，是汉代北方边防的天然屏障。后两句写得含蓄、 巧妙，让人们在对往事的对比中，得出必要的结论。这 两句写得意在言外。意思就是说：由于朝廷用人不当， 使将帅不得其人，才造成了烽火长燃、征人不还的局面。 这首诗着重表现的是对敌人的蔑视；是对国家的 忠诚，是一种勇往超前、无所畏惧的气概。前两 句写皎洁的明月和雄伟的城关，既引起了人们对 历史上无数次侵略战争的回忆，又是今天将士们 驰骋万里、浴血奋战的历史见证。后两句用汉代 的名将李广比喻唐代出征守边的英勇将士，歌颂 他们决心奋勇杀敌、不惜为国捐躯的战斗精神。 这首诗由古到今，有深沉的历史感，场面辽阔， 有宏大的空间感。字里行间，充满了强烈的爱国 精神和豪迈的英雄气概。 这首诗通过对历史的回顾和