剪枝的学问3小学课件.pptxVIP

26 剪枝的学问 活动一： 1、快速地读读课文，在课文中用 铅笔圈画下这四个词语，读一读 这些词语所在的句子。 2、用这样的句式说一说：作者的 心情首先是 ，接着 ，然后 ，最后 。 活动二： 1、轻声读课文，找出文中描写我 “充满好 奇、一脸疑惑、将信将疑、又惊又喜”这 些心理变化原因的句子，用铅笔画下来， 仔细读一读。 2、画好后，小组内交流，体会我心情变化 的原因。 满 怀 好 奇 王大伯是远近闻名的种桃 能手，他家树上结的桃子总是 那么大，那么甜。 P节 P 日T模PP板T下模载板：/mjieorib / an/ 行 P 业PPT素 P 材 T模 下载 板 ： ： w w w w w w..1 1p p p ptt..c c o o m m//h s a u n c g a y i/e/ P P优秀T背PP景T图下片载：/bxieaizjinagi// P P P P T图T教 表 程： 下 载 w ：www.w1wpp.1t. p c p o t m .c / o p m ow/tuebrpia oint/ o / W资o料rd 下 教 载： 程 ： wwwwww.1.p1pptp.ct.ocmom/z/iwlia o ord/ / EPxPc课 T e教l件 程 下载 ： w ：www.w1wpp.1t. pp c o t m .c / o e m xc/ke e l/jian/ 范教文案下载：/fjia ao n waenn/ / 试卷下载：/shiti/ 一 脸 疑 惑 去年冬季的一天，我满怀好奇地 走进桃园，只见王大伯和几位叔叔正 忙着剪枝。“咔嚓、咔嚓”，随着剪刀 挥舞，一根根枝条被剪了下来。我着 急地问：“王大伯，您怎么啦？干吗要 把这些好好的枝条剪掉呢？” 将 信 将 疑 默读课文第1、2、3自然段， 思考我为什么“信”王大伯的话？ 又为什么有点“疑”呢？ 王大伯拿起一根剪下的枝条，笑 了笑，对我说：“你别看这根枝条长 得粗壮，其实它只吸收营养，不结果 实。这种枝条不剪掉，到了春天就会 疯长起来，把许多养分夺走。” 接着,王大伯抚摸着那些留下 的枝条，充满信心地说：“来年就 · · · · 靠它们结桃子啰！” 我将信将疑：剪去这 些枝条，来年真的能长出 更多更大的桃子吗？ 又 惊 又 喜 默读课文最后一段，思考此 时，我“喜”的是什么呢？“惊”的 又是什么呢？ 啊，只见一棵棵桃树上挂 满了桃子。桃子成熟了，一 个个光鲜红润，仿佛胖娃娃 的脸蛋。 春天到了，桃花开了，王大伯的 桃园红云片片。浓郁的花香引来了无 数的蜜蜂，他们欢天喜地地在花间飞 舞。我和小伙伴们在桃园里奔跑着， 嬉戏着。看着满树的桃花，我盼望着 这些朵朵桃花能早日变成又大又甜的 桃子。 “你别看这根枝条长 得粗壮，其实它只吸收 营养，不结果实。这种 枝条不剪掉，到了春天 就会疯长起来，把许多 养分夺走。” 活动三： 快速读课文，思考完成练习。 王大伯每年冬季，他就要减少（只吸 收营养，不结桃子的枝条 ），保证来年增 加（ 我们一个（ ）。这个故事告诉 ）的道理。 更多更大的桃子 减少是为了增加 我又惊又喜，不禁想起王大伯 去年剪枝时说的那番话，还真 有道理呢！ 生活中处处有学问， 我们要做生活的有心人。 作业： 1、摘抄课文中的优美词语和精彩片段。 2、向父母、朋友请教，想想身边有没 有“减少是为了增加”的事例，用日记的 形式写下来。