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七年级上数学思维拓展训练 第一章 兴趣数学 七桥问题（一笔画问题） 18世纪时，欧洲有一个风景秀丽的小城哥尼斯堡，那里有七座桥。如图1所示：河中的小岛A与河的左岸B、右岸C各有两座桥相连结，河中两支流间的陆地D与A、B、C各有一座桥相连结。当时哥尼斯堡的居民中流传着一道难题：一个人怎样才能一次走遍七座桥，每座桥只走过一次，最后回到出发点？大家都试图找出问题的答案，但是谁也解决不了这个问题。 七桥问题引起了著名数学家欧拉（1707—1783）的关注。他把具体七桥布局化归为图所示的简单图形，于是，七桥问题就变成一个一笔画问题：怎样才能从A、B、C、D中的某一点出发，一笔画出这个简单图形（即笔不离开纸，而且a、b、c、d、e、f、g各条线 只画一次不准重复），并且最后返回起点？ 欧拉经过研究得出的结论是：图是不能一笔画出的图形。这就是说，七桥问题是无解的。这个结论是如何产生呢？ 如果我们从某点出发，一笔画出了某个图形，到某一点终止，那么除起点和终点外，画笔每经过一个点一次，总有画进该点的一条线和画出该点的一条线，因此就有两条线与该点相连结。如果画笔经过一个n次，那么就有2n条线与该点相连结。因此，这个图形中除起点与终点外的各点，都与偶数条线相连。 如果起点和终点重合，那么这个点也与偶数条线相连；如果起点和终点是不同的两个点，那么这两个点部是与奇数条线相连的点。 综上所述，一笔画出的图形中的各点或者都是与偶数条线相连的点，或者其中只有两个点与奇数条线相连。 图2中的A点与5条线相连结，B、C、D各点各与3条线相连结，图中有4个与奇数条线相连的点，所以不论是否要求起点与终点重合，都不能一笔画出这个图形。 欧拉定理?：? 如果一个图是连通的并且奇顶点的个数等于0或2， 那么它可以一笔画出；否则它不可以一笔画出。 一笔画： ■⒈凡是由偶点组成的连通图，一定可以一笔画成。画时可以把任一偶点为起点，最后一定能以这个点为终点画完此图。 ■⒉凡是只有两个奇点的连通图（其余都为偶点），一定可以一笔画成。画时必须把一个奇点为起点，另一个奇点终点。 ■⒊其他情况的图都不能一笔画出。(奇点数除以二便可算出此图需几笔画成。) 练习：你能笔尖不离纸，一笔画出下面的每个图形吗？试试看。（不走重复线路） 图例1 图例2 图例3 图例4 第二章 绝对值 知识回顾： 绝对值的意义 代数意义:一个正数的绝对只是它本身，一个负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0. 几何意义：一个数的绝对值是表示这个数的点在数轴上离开原点的距离。 绝对值的常用性质： ⑴非负性：任何一个数的绝对值都是非负数，即|a|≥0. ⑵双解性：绝对值相等的数有两个，它们恰好互为相反数（0除外），即若|x|＝a﹙a＞0﹚则x＝±a. ⑶|－a|＝|a| ⑷|a|≥a ⑸(|a|)2＝|a2|﹦a2 ⑹|ab|﹦|a|?|b| ⑺|﹙b≠0﹚ 解题技巧： 解答绝对值问题，常用的思维方法有： 1、分类讨论思想：去掉含字母的绝对值时，需要对字母取值加以讨论。 2、数形结合思想：绝对值问题通常会和数轴联系在一起。 零点分段法：多个绝对值化简时常用。 ☆教学过程： 【基础知识检测：】 1、有理数的绝对值一定是 （ ）A、正数 B、整数 C、正数或零 D、自然数 2、绝对值等于它本身的数有 （ ） A、0个 B、1个 C、2个 D、无数个 3、等于 （ ） A、3 B、－3 C、 D、 4、若a与2互为相反数，则|a＋2|等于( ) A、0 B、－2 C、2 D、4 |x|=2,则这个数是（??? ） A.2???????? B.2和－2??? C.－2????????D.以上都错 | a|=－ a，则a一定是（??? ） A.负数???????B.正数? C.非正数????? ? D.非负数 7、一个数在数轴上对应点到原点的距离为m，则这个数为（??? ） A.－m??????? B.m??? C.±m???????? D.2m 8、如果一个数的绝对值等于这个数的相反数，那么这个数是（??? ） A.正数???????B.负数?? C.正数、零??????D.负数、零 9、-4的的相反数是___,-4的倒数是___,-4的绝对值是___,-4倒数的相反数是___,-4倒数的绝对值是___,-4倒数的相反数的绝对值是___ 10、当时，＝_________，当时，＝___