中考物理备课组工作总结.pptVIP

中考物理备课组工作总结 前 言 非常感谢罗主任和赵老师给我这样一个在这里跟大家交流学习的机会！…总结过去的经验得失，为将来取得更好的成绩提供值得大家思考、借鉴的经验，避免重蹈覆辙的教训！是每次研讨会永恒不变的主题。前事不忘后事之师，我谨代表本届初三物理组在这里对我们学校中考备考工作做一个小结发言。希望能对我们今后的工作有一定的促进作用！ 一、几所公立学校考试成绩对比 在全市公立学校中，我校A率排名第二，C以上率排名第二，取得这样的成绩也算正常发挥吧，但总是有一点遗憾，没能完成学校下达的力争全市第一的目标！只完成了保二争一的部分目标，虽然这个结果与我们的目标有差距，但我们一直在不断地前进，不断地进步。在此我要感谢备课组王远葆、陈子亮、谢德齐、万钰雪、许宇安几位教师，谢谢他们，辛苦了！是他们本学年积极配合备课组工作，任劳任怨，埋头苦干，才有了今天这个还看得过去的成绩。 二、前后届中考成绩及目标对比 从表中的数据来看，我们的成绩与目标有差距，其实对于2015届的目标，结合我们学生的来源情况及学情，要达到这一目标难度实在是太大了，由于本届学生成绩两极分化严重，各个班都不同程度的有部分一点都不学习的同学，合格率基本上无望达到97%，我们的进步仍是明显的，优秀率首次完成学校的指标任务，基本达标，合格率也就差了两个百分点而已，折算下来十几个人吧。 从我校学生组成来看，取得这个成绩，也算实属不易。 各班级中考物理成绩情况 三、成绩分析 从各班成绩来看，学校没有分快慢班，但成绩差距确实较大，其中A率达到目标的有11班、13班、15班、8班、6班、14班、3班、17班、1班、4班；C以上率达标的有8班、11班、15班、17班；A率相对较低的班级有2班、10班、12班、16班，A率最高的11班与最低的12班相差16.3%。不合格人数相对较多的班级有1、6、12、18班，也就是每班只有3-5个人。 四、几点好的做法 2、注重集体备课 有效形成合力 定期组织全组教师，加强集体备课，几乎每周一次的集体讨论，集思广益，取长补短，形成合力。认真学习《课标》和《初中物理毕业达标指导》，把握方向，抓住课本，用好资料，明确每章节的复习重点、难点、考点、达成共识；积极探讨复习中遇到的各种问题，例如不同程度的班级，在复习中侧重点不同，要求也不尽相同，如何操作更加有效？如何分配课堂的复习时间？等等，组内教师相互听课，互相学习，全组统一复习进度，复习资料，复习试卷，在课堂上有侧重地选择各类典型题反复讲练，让学生对知识的理解不断深化，综合应用知识的能力不断提升。 3、做好错题分类 完善查漏补缺 初二期末考，我们的成绩不是很理想，学生两极分化严重，不及格的学生有两百多人，面对目标，我们的压力很大，在复习中怎样才能做到高效？初三阶段，我们每周增加一份综合试卷，全组教师通力合作，互相交流、及时反馈，将不同层次学生在测练中易错的题目进行分类整理，然后有意识地给学生进行第二次练习或测试，并在讲评时特别注意强调，提醒学生细心审题，注意分析，理清思路，认真规范做题，通过二次练习后，学生普遍能够较好地解决类似问题，达到巩固强化的效果，综合解题能力不断提高。 4、加强实验教学 培养自主能力 结合学科特点，各教师复习中注意以典型的探究实验主题启动物理概念、定律、规律等的教学，引导学生有目的地观察、思考、猜想、设计实验、进行实验，数据处理与分析，得出结论……等等，特别是鼓励学生去自主地设计实验，教师则积极地做好相关指导，做了一期实验专题复习练习，培养了学生的综合实验能力。 5、加强培优训练 提高优生层面 海南中考分数比例，都是按照7:2:1来命题的，要想提高A率，难度值较高的10分，是必须要重视并力争攻克的难关，我们学校从初三上学期就开始加强培优训练，每周为学生收集整理出一份培优作业卷，量不大但有针对性，因为时间限制，不可能在全班进行大面积的讲解，将答案张贴在每个教室，让不甘心只能拿到B等级的人和力争考得更好的同学课余相互讨论学习！让学生在学习新知识时稳固旧有学习知识。综合复习期间，还特意针对海南中考印发了各种题型的计算题26题，主要集中针对力学、热学和电学综合计算。甚至还因此闹了个笑话，科代表没有领会老师的意图，发了个通知，要求学生一天的家庭作业完成，我们市培训院领导检查，说“即使我来做，八个小时估计也难做不完”，当然有点夸张了。 6、关注每位学生 确实提升两率 结合自身目标，每位老师特别关注两类临界生，我们要求每个班至少要关注60-70﹪以上的学生作为A率种子，进行