语文教学学段衔接问题的调查与思考-教育专业毕业论文.pdfVIP

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2017-12-08 发布于上海
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语文教学学段衔接问题的调查与思考-教育专业毕业论文.pdf

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语文教学学段衔接问题的调查与思考-教育专业毕业论文

Abstract thecurleat of different ormiddle [Summary]In primary schools，there teachingperiods are harmful teachers some in Chinese haven’t tile problems acquffed linking．Most viewpoint tothe current form of“Wide stick of andisolatethewhole Chinese”．They knowledgeperiod acertain formulation extent，the of andCoursesstandardfor Teaching teaching，To guide the different and thetextbooksare divorcedfiomthe of also teachingperiods compilation from alsothefactorsthe orthe thatmakethestudents teaching，And societyfamily perplexed in the thepractical duringtransition teachingprocess，especially school--middle middle school；middle education—prjmary schooJ—_high schoC；primary students of ofthe havethe low reachthe score，cannot sch001)．The problems requirements and inshort teachers tothe ofthetransition time．