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2016聚焦中考思想品德(人教版)复习课件:第17课 公民的权利和义务.ppt

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2016聚焦中考思想品德(人教版)复习课件:第17课 公民的权利和义务

* 思想品德 人教版 公民的权利和义务 第17课 考点43:理解公民的权利和义务的关系(见知识速查本89页) 考点44:学会正确行使公民权利,自觉履行公民义务(见知识速查本89页) 【解读】公民的权利和义务是一致的表现为:①公民的权利和义务是相互依存、密不可分的;②公民的权利和义务是相辅相成、相互促进的。具体表现为:如劳动权、受教育权既是公民的权利,也是公民的义务。 【例1】在我国,公民的某些权利和义务是相互结合的。以下选项既是公民享有的权利,又是公民应尽的义务是(  ) ①劳动 ②受教育 ③依法纳税 ④维护国家统一和民族团结 A.①②  B.③④  C.①③  D.②④ 【点拨】 公民的权利和义务有一致性。具体表现为:如劳动权、受教育权既是公民的权利,也是公民的义务。③、④选项都是公民应履行的义务。 【答案】 A 【例2】“没有无义务的权利,也没有无权利的义务。”这说明(  ) ①权利和义务是对立的 ②权利和义务是一致的 ③权利和义务互为条件 ④权利和义务相互依存 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 【点拨】 本题主要考查权利和义务的关系,根据题意得知“①权利和义务是对立的”是错误的,排除①即可。 【答案】 B 【对点训练】 1.右边漫画启示我们,公民在行使权利时( ) A.要尊重他人的权利 B.不得损害国家的、社会的、集体的利益 C.可随意行使 D.只要自己认为合法即可 2.李某认为在网络上爱怎么说都可以,于是捏造事实,在网上散布单位领导作风不正、贪污腐败的帖子,被公安机关处以治安管理处罚。这个事例说明( ) A.言论自由是不存在的 B.要禁止在网上发帖子 C.言论自由必须在法律允许的范围内行使 D.公民在网络上的言行不受法律约束 A C 3.2014年5月31日,一名男子在中巴车上突然持刀对车上乘客行凶。宜春三中的高三学生柳艳兵在被砍伤的情况下,仍勇敢冲上去与歹徒搏斗,最终夺下歹徒手中的菜刀,保护了其他30名多名乘客。6月9日,江西省综治委决定,授予柳艳兵“江西省见义勇为先进分子”荣誉称号。这表明( ) A.权利就是义务,义务就是权利 B.公民履行义务就定能获得荣誉 C.我国法律赋予公民保护名誉的权利 D.我国公民的权利和义务具有一致性 4.(2015,黄冈)我国宪法规定:“任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。”公民权利与义务的一致性告诉我们( ) A.先履行义务,后享有权利 B.先享有权利,后履行义务 C.权利必须行使,义务必须履行 D.正确行使权利,自觉履行义务 D D 5.【法制论坛】随着网络的迅速发展,互联网在人们的生活中成为了必需品。自从有了网络,人们便有了更多的自由空间,人们可以在各种网络空间、论坛上畅所欲言。有人认为:“网络是自由的,网民言论不受约束。” 请你谈谈对这一观点的认识。 这一观点是错误的。①我国宪法规定,公民有言论自由。但言论自由不是无限制的绝对自由,滥用言论自由是法律不允许的。 ②公民的权利与义务是密不可分的。公民在行使自己的言论自由权利时,要尊重他人权利;不得损害国家的、社会的、集体的利益;要在法律允许的范围内行使权利;要以合法方式行使权利。 【解读】公民在行使自己权利的时候,要在法律允许的范围内行使,必须采用合法的方式,不得损害国家、社会、集体的利益,不得损害其他公民的合法权利和自由。要真正维护权利,就必须自觉履行义务。应做到:①法律鼓励的积极去做;②法律要求的必须去做;③法律禁止的坚决不做。 【例3】在生活中,随意行使权利,不仅会破坏社会稳定,而且会受到法律的惩处。因此必须依法正确行使我们的权利。下列行使权利的行为中正确的有(  ) ①学生小华诬陷小明偷同学的学习用品 ②小健私自在班级上宣读同学的日记 ③小黄高中毕业后与他人合伙开书店 ④小敏在购物时向店主索要税务发票 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【点拨】 本题主要考查正确行使权利,解答本题时从关键词入手,①中“诬陷”,说明①错误;②中“私自”,说明②错误。 【答案】 B 【例4】明辨权利义务 争当合格公民 八年级(1)班同学在学习“公民的权利和义务”这一内容时,进行了小组讨论,其中夏雨同学认为:“权利就像橄榄球,我要抢到手,随心所欲;义务就像足球,我要踢得远远的,不关我的事。” 请你运用所学知识对夏雨同学的观点加以辨析。 【点拨】 享有权利和履行义务是一致的。不能只享受权利而不履行义务,也没有只履行义务而不享受权利的,因此可以得知夏雨同学的观点错误;权利和义务的三个表现“公民的权利和义务是相互依存、密不可分的;公民的权利和义务是相辅相成、互相促进的;公民的权利和义务是相互结合的”。本题应从“判断正误”、“为什么”、“表态”

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