【试题研究】安徽省2016中考思品（粤教版）复习课件：第一篇 七年级（下册）第七单元 法律护我.pptVIP

应以保护自身生命和安全为首要原则，不要过多地顾及财物；不到万不得已，不要硬拼，避免造成更大的损失；关键时刻应大声呼救，及时报警，记住歹徒相貌特征，了解歹徒去向，以利于公安机关破案 遭遇抢劫 养成良好的卫生习惯，预防疾病发生，如出现疫情症状，应立即就医（就医时应戴口罩） 面对疫情 应就地及时对伤口进行清洗消毒，或到医院处理伤口；同时要及时到当地的卫生防疫站注射狂犬病疫苗 被宠物咬伤 迅速绑扎伤口上方，挤出毒液，用清水清洗伤口，然后迅速到最近的医院救治 被毒蛇咬伤 ①对有害气体吸入性中毒者：应立即离开现场，吸入新鲜空气，解开衣物，静卧，注意保暖；②对皮肤黏膜沾染接触性中毒者：马上离开毒源，脱去污染衣物，用清水冲洗体表、毛发、指甲缝等。如果是腐蚀性毒物应冲洗半小时左右；③对食物中毒者：用催吐、洗胃、导泻等方法排出毒物 中毒 ①不轻易相信他人，学会明辨是非；②不独自走夜路，外出时要结伴而行；③多看法制类节目，提高自身的法律知识；④学习“防身术”等自我保护方法，有效保护自己；⑤不搭乘黑车、私车，不乘坐不安全的交通工具；⑥在遇到危险情况时要冷静对待，找机会求救或自救 防止失联的做法 马上加快脚步，甩掉陌生人，或跑到附近商店等公共场所，向民警或保安人员求救 被人跟踪 ①行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者行人过街设施；②通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯的指示通行；③通过没有交通信号灯或者人行横道的路口，以及在没有行人过街设施的路段横过道路，应当在确认安全后再通过；④行人不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为；⑤行人禁止进入高速公路、汽车专用道路；⑥横过铁路口时要看清标志，不要在铁路路基上行走、乘凉或坐卧铁轨。［2012.13（2）］ 安全行走 找借口不去，也可直接拒绝；或与家长商量对策 陌生“网友” 约自己见面 不能轻易开门，设法与家长取得联系 自一人在家，有陌生人敲门 考情总结：属于高频考点，以选择题呈现，分值2分，结合常规材料、热点材料进行考查。 命题点1　特殊保护 1.（2015.10）“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”。康康所在学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育大课间活动。学校的做法 （　　） A.占用了学生的休息时间　 B.影响了学生的学习成绩　 C.有利于学生的身体健康 D.忽视了学生的在校安全 安徽五年中考真题精编 【解析】考查点：学校保护。解题思路：学校积极开展多种形式的体育大课间活动属于学校保护未成年人健康成长的具体措施，本题考查该措施的具体作用。学校开展的体育大课间活动是为了增强学生的体质，这一做法有益于学生的身心健康，起的是积极作用。ABD都是消极影响，只有C符合题意。 【答案】C 2.（2014.7）某校严格遵照有关规定，禁止在校园内吸烟。此举 （　　） ①能杜绝未成年人沾染不良行为 ②为未成年人的健康成长营造了良好的家庭环境 ③体现了对未成年人的学校保护 ④有利于引导未成年人分辨是非，做出正确选择 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 　 　 　 　 * 第一部分 考点研究 七年级(下册) 第七单元　法律护我 中考考点回放 1.知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。（A　成长中的我：学法用法） 2.理解法律在社会生活中的作用。（B　成长中的我：学法用法） 3.了解我国公民在法律面前一律平等。（A　我与集体、国家和社会的关系：法律与社会秩序） 4.知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。（A　成长中的我：学法用法） 说明链接 5.根据搜集的案例，理解法律给予未成年人特殊保护的意义。（B　成长中的我：学法用法） 6.树立自我保护意识，在日常生活中运用自我保护的方法和技能。（C　成长中的我：学法用法） 7.知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。（A　成长中的我：学法用法） 法律护我 特殊保护 什么是法律 未成年人的健康成长需要法律的特殊保护 我国未成年人保护法律的制定与实施 处处保护 家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护 自我保护 增强自我保护意识 日常生活自我保护的方法和技巧 未成年人获得法律帮助的方式和途径 知识网络 什么是法律 未成年人的健康成长需要法律的特殊保护 法律是一种特殊的行为规范 法律的特征 法律是由国家制定或认可的 法律是靠国家强制力（即军队、警察、法庭、监狱等）保证实施的 法律对全体社会成员具有普遍的约束力 定义：法律是由国家制定或认可的，靠国