2017年度语文老师兼班主任计划.docVIP

20?17?年度?语文?老师?兼班?主任?工作?计划? ?20?17?年度?语文?老师?兼班?主任?工作?计划? 2?01?7年?度语?文老?师兼?班主?任工?作计?划 ?本学?期我?继续?担任?二年?级二?班的?语文?老师?兼班?主任?。 ?经过?一年?多的?的努?力，?学生?取得?了一?些进?步，?如学?习习?惯、?学习?品质?等方?面。?但二?年级?学生?学习?自觉?性仍?比较?差，?有成?绩两?极分?化现?象，?后进?生在?书写?、学?习品?质等?方面?还存?在较?大的?缺陷?。另?外，?部分?学生?的学?习习?惯、?学习?态度?有点?差，?势必?会影?响整?体水?平的?发挥?，所?以，?尽可?能转?化后?进，?提高?先进?是本?学期?重点?。教?学计?划教?材分?析：? 本?册教?科书?构建?了开?放的?、富?有活?力的?教材?体系?，倡?导自?主、?合作?、探?究的?学习?方式?，着?眼于?全面?提高?学生?的语?文素?养和?实践?能力?，培?养创?新精?神，?促进?学生?的全?面发?展。?全册?课文?共二?十四?篇，?其中?韵文?5篇?，大?体上?按内?容分?6个?单元?，并?且安?排综?合练?习8?个。? ? ?1、?复习?巩固?汉语?拼音?，能?借助?汉语?拼音?识字?、正?音。? ? ?2、?认识?38?6个?汉字?,会?默写?28?1个?生字?。认?识的?字能?读准?字音?，结?合词?句了?解意?思，?不作?字形?分析?，不?要求?书写?。要?求会?写的?字能?读准?字音?，认?清字?形，?理解?意思?，正?确书?写，?练习?在口?头和?书面?表达?中运?用。?有主?动识?字的?愿望?，在?生活?中自?主识?字。?养成?学生?良好?的写?字习?惯，?书写?规范?、端?正、?整洁?。 ? ? 3?、会?使用?音序?查字?法，?学习?用部?首查?字法?查字?典，?培养?独立?识字?的能?力。? ? ?4、?喜欢?阅读?，对?阅读?有兴?趣。?学习?用普?通话?正确?、流?利、?有感?情地?朗读?课文?。能?背诵?指定?的课?文和?自己?喜欢?的课?文片?段。? ? ?5、?能联?系上?下文?和生?活实?际，?了解?课文?中词?句的?意思?，在?阅读?中主?动积?累词?语。? ? ?6、?能阅?读浅?显的?课外?读物?，能?与他?人交?流自?己的?感受?和想?法。?养成?爱护?图书?的习?惯。? ? ?7、?认识?课文?中出?现的?常用?标点?符号?。学?习使?用句?号、?问号?和叹?号。? ? ?8、?逐步?养成?讲普?通话?的习?惯和?愿意?与人?交流?的意?识，?能认?真听?别人?讲话?，听?懂主?要内?容，?能主?动与?别人?交谈?，讲?述简?短的?故事?和见?闻。?说话?时态?度自?然大?方，?有礼?貌。? ? ?9、?对写?话有?兴趣?，能?把看?到的?、想?到的?写下?来。?在写?话中?乐于?运用?阅读?和生?活中?学到?的词?语。?了解?日记?的格?式，?学习?写日?记。?学习?习惯?方面?: ?培养?良好?的书?写习?惯和?学习?兴趣?，培?养认?真的?学习?态度?。教?材的?重点?和难?点分?析:? 本?册教?材从?内容?上看?，主?要任?务是?识字?、写?字和?课文?的朗?读。?从学?生的?长远?发展?来看?，词?语的?积累?运用?、口?语表?达能?力的?培养?、引?导学?生发?现、?探究?、解?决问?题也?是教?学重?点。?难点?是识?字、?写字?和课?文的?朗读?。教?学措?施：? １?、加?强业?务、?理论?学习?，提?高自?身素?质、?授课?能力?。 ?２、?加强?直观?教学?，充?分利?用教?具、?学具?，增?强学?生操?作、?观察?，调?种感?官进?行学?习。? ３?、加?强多?媒体?教学?，培?养学?生的?学习?兴趣?。 ?４、?加强?学生?学习?习惯?的培?养，?主要?培养?学生?的书?写，?认真?看书?的习?惯。?同时?注意?学习?态度?的培?养。? ５?、加?强与?生活?实际?联系?，寻?取生?活的?资源?进行?教学?，使?学习?更贴?近学?生的?生活?本学?期主?要措?施:? ? ?1、?通过?语言?文字?训练?进行?思想?品德?教育?，把?语言?训练?和思?想品?德教?育融?为一?体。?联系?实际?，进?行行?为指?导，?使学?生养?成良?好的?行为?习惯?。2?、重?视识?字教?学，?教给?学生?识字?方法?。重?视形?近字?、同?音字?的比?较，?加强?边读?边写?，试?默自?查；?重视?在口?头语?言和?书面?语言?的运?用中?掌握?所学?的生?字。?3、?阅读?教学?要训?练学?生逐?步学?会阅?读，?培养?阅读?能力?