浙江省温州市龙湾区实验中学七年级科学下册《1.6细菌和真菌的繁殖》教案.docVIP

浙江省温州市龙湾区实验中学七年级科学下册《1.6细菌和真菌的繁殖》教案.doc

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浙江省温州市龙湾区实验中学七年级科学下册《1.6细菌和真菌的繁殖》教案

知识:2、细菌的细胞一般有细胞壁、细胞膜、细胞质组成,细胞内无细胞核,只有含遗传物质的核区。 3、根据细菌形态的不同,将其分为三类:螺旋菌,球菌,杆菌[来源:中.考.资.源.网] 4、分裂生殖,以细胞分裂的方式进行。 思考:细菌是植物吗?细菌是动物吗?(细菌既不是植物,也不是动物。) 教师总结:细菌既不是植物,也不是动物。细菌是一种没有细胞核的微生物。 教师指出:细菌是单细胞生物,个体很小,用放大镜看不到单个的细菌,但我们可以看到大量细菌繁殖在一起所形成的细菌——菌落。 5、细菌的生殖方式 (二)真菌中.考.资.源.网 出示:发霉的面包 提问:你知道面包为什么发霉吗?(学生容易认为是细菌大量繁殖,教师指出是霉菌大量繁殖的缘故。) 教师指出,霉菌有细胞核,属于真菌。 从而引入真菌的概念,并讲述酵母菌的生殖方式。 真菌:由单细胞或者多细胞构成,依靠现成有机物生活,有细胞核。 1、细胞结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡,属于真核生物。 2、列举:生活中常见的真菌:(出示图片) 酵母菌:用于酿酒,面包发酵 药用:青霉、冬虫夏草 食用菌:香菇、蘑菇、金针菇、木耳 提问:酵母菌有什么用处? 讲解青霉的结构:孢子囊、孢子囊、菌丝 来了解青霉的用途:可以提取青霉素,治病救人。 霉菌的繁殖:孢子繁殖 霉菌的营养方式:与细菌一样,需要现成的有机物生活 总结归纳:细菌和真菌统称为微生物,分布十分广泛。 通过学习细菌和真菌的细胞结构特点,让学生与前面所学过的动物细胞和植物细胞的结构进行比较,找出它们在细胞结构上的相同点及显著区别。 (四)食物的保存 要保存食物你通常会采取哪些方法? 1.??? 2、冷藏法。 3、真空保存法。 4、加热法。(巴斯德消毒法) 思考这几种方法为什么能够较长时间地保存食物? 思考:食物上滋养微生物的条件是什么? (水分、空气和适宜的温度) 多细胞:食用菌等 真菌 单细胞:酵母菌 微生物 全部都是单细胞生物 细菌:

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