浙江省瑞安市汀田第三中学八年级科学下册教案:第7节 元素符号表示的量 3课时.docVIP

浙江省瑞安市汀田第三中学八年级科学下册教案:第7节 元素符号表示的量 3课时.doc

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浙江省瑞安市汀田第三中学八年级科学下册教案:第7节 元素符号表示的量 3课时

2、会查阅相对原子质量表。 3、能根据化学式计算物质的相对分子质量。 4、能根据化学式计算某元素含量、所含元素质量比。 二:重点难点: 重点:相对原子质量的了解及查阅;能解释化学式表示的意义; 根据化学式计算相对原子质量、某元素含量和元素的质量比。 难点:根据化学式计算相对原子质量、某元素含量和元素的质量比 三:教学用具:多媒体课件 四:教学过程: 第1课时 首先请同学们回忆一下“C”表示的意思 表示碳元素 表示一个碳原子 表示碳的单质 表示碳元素的质量 由相关的表中可以查得一个碳原子的质量是 C:1.993×10-26千克,一个氢原子的质量是H: 1.674×10-27千克 ,一个氧原子的质量是 O: 2.657×10-26千克 由此可见,原子的质量非常小,所以直接用它的真实质量会使计算复杂,且数据不容易记忆,所以我们采用取他们相对的值。 在取这个相对的值之前我们必须先有一个标准。就像画地图时用的比例尺,我们就可以把一个国家按比例缩小画到一张纸上,现在我们的原子质量太小了,所以我们要让它按比例扩大,而且扩大后的数值要尽可能易记,实际上这就是建立原子质量模型。找出了原子质量的标准,我们就把其它原子的质量与之相比,把比值就定义为某元素的相对原子质量。 (一)相对原子质量 1:标准:一个碳12原子的质量的1/12 C-12(提问:12表示什么意思?表示质子数和中子数之和是12,由于碳有两种同位素,即C-12,C-14,所以必须指明是哪种碳原子。) C-12 M=1.993×10-26千克 C-12 的1/12 即1/12×1.993×10-26千克=1.661×10-27千克 所以:标准=1.661×10-27千克 先留一个问题,为什么要取C-12的1/12作为标准? 找到了标准,我们就可以给出任意一种元素的相对原子质量了 2:相对原子质量 以C-12质量的1/12作为标准,其它原子的质量跟它相比所得的比值,叫做这种原子的相对原子质量。 例如:氧原子的相对原子质量: 1个氧原子质量是2.657×10-26千克  则,氧原子的相对原子质量为: 1个氧原子质量/标准=2.657×10-26千克/1.661×10-27千克=16 氢原子的相对原子质量: 1个氢原子质量是:1.674×10-27千克  则,氢的相对原子质量为: 1个氢原子质量/标准= 1.674×10-27千克/1.661×10-27千克=1 以此类推,也可得出其它的相对原子质量。 提问:这里的1和16有单位吗?没有,相对原子质量是一个比值 3:相对原子质量的单位符号为“1”,无须表明。 常用相对原子质量表: H-1   C-12  O-16   S-32   Cl-35.5  K-39   Ca-40  N-14  Na-23  Mg-24   Al-27   Zn-65   Fe-56   P-31  Si-28 Ba-137  Ag-108  Cu-64  Mn-55  F-19 选择几个强调下是什么意思。 对相对原子质量的理解:例如:一个C-12质量为M,一个镁原子的质量为N,则镁的相对原子质量是多少?一个铁原子的相对原子质量为A,则一个铁原子的实际质量是多少? 思考:第28页“质子、中子、电子的相对质量”,对此表有何启发?  ⑴质子数+中子数=相对原子质量的近似值  ⑵通过相对原子质量,可以比较它们的真实质量(相对原子质量大的原子它的真实质量也大) 查相对原子质量的方法:元素周期表,相对原子质量表(附录3),也可以从有关物理化学手册中查。 【练习】查找各元素原子的相对原子质量。 【阅读】张青莲教授与相对原子质量--激发爱国热情 (二)相对分子质量 过渡:分子是由原子构成的,一个分子的质量也是各原子的质量总和。因此,我们也可以用相对分子质量来表示实际的分子质量。 定义:一个分子中各原子的相对原子质量总和就是该分子的相对分子质量。    以二氧化碳(化学式CO2)为例,说明相对分子质量的求法。 CO2的相对分子质量=12+16×2=44 Ca(OH)2的相对分子质量=40+(16+1)×2=74 H2SO4的相对分子质量=1×2+32+16×4=98 相对分子质量也是没有单位的。 练习:写出下列物质的化学式,并求出其相对分子质量。    氯化钠  二氧化硫 水  氢氧化镁   硫化氢  硫酸铜 结合第五节中有关“化学式的意义”,进行进一步的扩展。P29页的读图并填写在书上 化学式可以表示? ①表示某种物质(二氧化碳)  ②表示组成物质的元素种类(碳元素和氧元素) ③表示物质的个分子(一

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