湖北省八年级物理上册 2 声现象导学纲1（无答案）（新版）新人教版.docVIP

声音的产生与传播 【】 2．声音是通过什么传播的？那些物质可以传声？真空能传播声音吗？ 【重点难点】 【学法指导】 【导】 用手摸着自己的喉咙（喉结）的地方，发声“啊……”，有什么感觉？ 实验1：把一根橡皮筋张紧，拨动橡皮筋。橡皮筋 发出声音. 实验2：把一只塑料尺压在桌边，使一端伸出桌外，用手拨动尺的伸出端:。声音是由 . 通过同学们的探究活动，总结概括物体发声时的共同特征是： 议一议：物体振动发声的现象真是太多了，同学们能列举出生活及自然界中一些神奇的发声现象吗？ 2、探究声音怎样从发声体向远处传播？ 实验1：如P28图2.1-5所示，把一只正在响铃的闹钟放在接有抽气机的玻璃罩内，用抽气机逐渐抽出其中的空气，随着罩内空气的抽出，请同学们注意声音有什么变化？ 实验2：完成课本想想做做“桌子能否传声？”思考此实验能得出什么结论？ 发现： 议一议：同学们已经知道固体和气体都可以传声.那么，声能在液体中传播吗？请同学们找出事实或实验来支持你的想法. 3、气体、液体和固体都可以做媒介将声音传播出去，那么声音在不同介质中传播的快慢一样吗？请同学们阅读课本第30页图表：几种物质中的声速，并回答下列问题： 问题1：声音在15 ℃和25 ℃的空气中传播的速度分别是多大？这说明声速跟什么因素有关？ 问题2：声音在25 ℃的空气和蒸馏水中传播的速度分别是多大？这说明声速跟什么因素有关？ 问题3：对比表中的数据，你可以发现什么？ 【】 （1）放在钟罩内的闹钟正在响，把钟罩内的空气抽去一些后铃声明显减小。 （2）把敲响的音叉接触水面，水面溅起水花。 （3）敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动。 （4）在一口大钟上绑一只铅笔，敲响钟后，用一张白纸迅速的从铅笔上划过，纸上留下波浪线 能说明声音产生的条件的实验现象是 ， 实验（1）说明了 。 2．吹笛子发出笛声，该声音是由于_________的振动而产生的。 3．如下图所示的实验现象表明 。 第3题图 第4题图 4．如上图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验是用来探究 A．声音产生的原因??? B．声音能否在真空中传播? C．空气能否传播声音??? ? D．声音传播是否需要时间 5．下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是（ ） A．声音都是靠空气来传播的 B．只要物体振动，就能听到声音 C．回声是声音被障碍物反射而形成的 D．声音的传播速度不受周围环境温度的影响 C．声音的传播速6．关于声音的传播，下列说法正确的是（ ） A．声音借助介质以波的形式传播 B．声音的传播可以没有介质 度在液体中最快 D．声音的传播速度与介质种类无关